Чем отличается школа олимпийского резерва от спортивной школы

Профессиональные тренеры и инструкторы

Одним из главных преимуществ спорт школы является наличие высококвалифицированных тренеров и инструкторов. Эти специалисты имеют профессиональные знания и опыт, позволяющие им эффективно обучать и развивать спортивные навыки учеников.

Тренеры и инструкторы в спорт школе занимаются не только обучением технике и тактике, но и формированием спортивной дисциплины, учат детей основам здорового образа жизни и правильного питания. Они также играют важную роль в формировании моральных ценностей и характера учеников.

Каждый тренер или инструктор обладает специализацией в определенном виде спорта. Это позволяет обеспечить наиболее эффективное и индивидуальное обучение каждому ученику. Тренеры и инструкторы спорт школы работают в тесном контакте с родителями, следят за прогрессом каждого ученика и помогают им достичь своих спортивных целей.

Важно также отметить, что тренеры и инструкторы спорт школы являются примером для учеников. Они демонстрируют высокую самодисциплину, трудолюбие, упорство и командный дух

Это помогает создать атмосферу здоровой конкуренции и мотивирует учеников к достижению своих спортивных целей.

Таким образом, наличие профессиональных тренеров и инструкторов является одним из основных преимуществ спорт школы. Они помогают ученикам развить свои спортивные навыки, формируют здоровый образ жизни и прививают ценные моральные качества.

Минусы спортшколы

1. Есть дети, которые в принципе не способны жить в интернате. Кому-то тяжело быть полностью самостоятельным, а для кого-то разлука с семьей становится серьезным стрессом. 
2. Не каждые родители готовы видеть ребенка исключительно в каникулы. Если школа-интернат находится достаточно далеко от дома, юный спортсмен не сможет приезжать к родителям в любые выходные. Точно так же и мама с папой не в состоянии будут навещать чадо каждый уикенд. 
3. В процессе взросления или под влиянием интенсивных тренировок ребенок может осознать, что спорт – это не то, чем он хотел бы заниматься в дальнейшем. Понятно, что в спортивных школах основной упор делается на тренировки, а не на обычные уроки. Поэтому, если юный спортсмен решит перейти в обычную школу, он может попасть в число отстающих. Хотя бы на первое время. А ведь в старших классах каждый год обучения важен! 

Принципы обучения в спортивной школе олимпийского резерва

1. Развитие спортивных навыков и умений

Основным принципом обучения в спортивной школе олимпийского резерва является развитие спортивных навыков и умений у спортсменов. Весь учебный процесс направлен на развитие атлетических качеств, улучшение техники, тактики и мастерства в выбранном виде спорта.

2. Индивидуальный подход к обучению

Каждый спортсмен в спортивной школе олимпийского резерва имеет свои особенности и особенности развития. Индивидуальный подход к обучению позволяет учитывать эти особенности и работать над улучшением слабых сторон и развитием сильных сторон каждого спортсмена.

3. Регулярные тренировки

Одним из основных принципов обучения является регулярность тренировок. Спортивная школа олимпийского резерва предоставляет спортсменам возможность тренироваться несколько раз в неделю, что способствует постепенному улучшению технических навыков и физической формы.

4. Многопрофильность

Спортивная школа олимпийского резерва предлагает спортсменам возможность заниматься разными видами спорта, чтобы они могли выбрать подходящую для себя дисциплину. Это позволяет найти спортивное направление, которое наиболее интересно и подходит для индивидуальных способностей каждого спортсмена.

5. Комплексный подход

Обучение в спортивной школе олимпийского резерва проводится с использованием комплексного подхода, включающего физическую подготовку, техническое обучение, тактику, психологическую подготовку и другие аспекты, необходимые для достижения высоких спортивных результатов.

6. Систематическая работа с тренерами

Спортсмены спортивной школы олимпийского резерва получают систематическую работу с опытными тренерами, которые помогают им в достижении своих спортивных целей. Тренеры осуществляют контроль и анализ результата, разрабатывают индивидуальные программы для каждого спортсмена и работают над устранением слабых сторон и развитием сильных сторон.

7. Создание мотивации

В спортивной школе олимпийского резерва создаются условия для формирования мотивации у спортсменов. Это может быть достигнуто через постановку и реализацию короткосрочных и долгосрочных спортивных целей, мотивационную работу тренеров, участие в соревнованиях и многое другое.

8. Спортивная этика и дисциплина

Важной составляющей обучения в спортивной школе олимпийского резерва является формирование спортивной этики и дисциплины у спортсменов. Они учатся уважать соперников, соблюдать правила спорта, работать в команде и развивать лидерские качества

Принципы обучения в спортивной школе олимпийского резерва
Принципы

Развитие спортивных навыков и умений

Индивидуальный подход к обучению

Регулярные тренировки

Многопрофильность

Комплексный подход

Систематическая работа с тренерами

Создание мотивации

Спортивная этика и дисциплина

Классификация по виду пребывания и особенностям обучения

Выше мы рассмотрели различия между спортивными школами с точки зрения их организационно-правовых форм и общей направленности. Теперь же поговорим о видах этих учебных заведений в контексте их внутренней организации и особенностей работы.

Спортивные интернаты

Этот вид учебного заведения представляет собой сплав простой средней и спортивной школ, где воспитанники проходят общеобразовательные предметы, тренируются и при этом живут на полном пансионе, то есть домой уезжают только на выходные и/или каникулы. Если основная (минимальная) часть программы для всех учреждений этого типа едина, то дополнительная, спортивная, зависит от специализации конкретной школы. Взять, к примеру, московский интернат «Чертаново», существующий уже более 40 лет. Профиль у него, как и у большинства спортивных интернатов, узкий: здесь готовят будущих футболистов, причем отделения 2 – мужское и женское. Обучение ведется с 1 класса, и специальный конкурс проходят даже малыши: на отборочных тренировках педагоги выявляют наиболее способных претендентов. Основная задача школы – подготовка резерва для профессиональных команд, поэтому поступают сюда те, кто в будущем хотел бы связать свою жизнь с футболом.

Ещ е один пример такой школы – интернат «Спортивный резерв» из Санкт-Петербурга. Специализация здесь чуть шире, чем в «Чертаново», – волейбол и велоспорт, причем во втором случае есть даже разделение на подвиды: шоссейные гонки, трек и маунтинбайк. В противовес предыдущему примеру, обучение здесь ведется лишь с 8 по 11 класс, и набирают сюда лишь тех, кто уже прошел предварительную подготовку в спортивных секциях соответствующего направления. Помимо школы и общежития, при «Спортивном резерве» работает летний лагерь, где ребята с пользой для здоровья и общего развития проводят каникулы.

Общеобразовательные школы со спортивным уклоном

Многие средние школы имеют специализацию. У одних она связана с иностранными языками, у других – с физикой и математикой, у третьих – с биологией. Спорт – один из возможных вариантов. Основная программа здесь – общеобразовательная, а на физическую культуру выделяются дополнительные часы. Зачастую такие школы работают по договору со спортивными и открывают у себя специализированные классы, в которые проводят отбор. В некоторых случаях спортивная и общеобразовательная школы фигурируют как подразделения одного и того же учреждения. Ярким примером тому служит учебный центр под названием «Московская экспериментальная школа», открытый в 1992 году Заслуженным тренером России Г. Н. Музруковым. Ребята здесь учатся с 1 по 11 класс и параллельно проходят подготовку по ушу, причем тренировки, а также локальные соревнования, проводятся примерно там же, где и обычные уроки, поскольку при школе существует так называемый дворец ушу, который непосредственно к ней прилегает.

Средние школы с уклоном хороши тем, что основное образование в них гармонично сочетается со спортивным. Если ребенок ходит в сторонний клуб или ДЮСШ, баланса в этом плане достичь труднее, особенно если цель – высокие достижения. Например, на соревнования часто приходится отпрашиваться с уроков, тренировки порой тоже накладываются на основные занятия, что потенциально может привести к ухудшению результатов как по спортивным, так и по общеразвивающим дисциплинам. Если же школа и ДЮСШ объединены или, как минимум, сотрудничают, основная программа и расписание изначально составляются с учетом дополнительной нагрузки, поэтому и вероятные организационные проблемы решаются сами собой.

Комплексные учебные центры

Наряду со спаянными воедино общеобразовательными и спортивными школами существуют учебные центры, которые структурно похожи на тот, о котором шла речь в предыдущем абзаце, но имеют больше подразделений и дают не только общее и дополнительное спортивное, но порой даже специальное образование. Так, одно из столичных учреждений, которое формально именуется Колледжем физической культуры и спорта «Спарта», на деле представляет собой конгломерат из 3-х разнородных учебных заведений: средней школы и СШОР, а также колледжа с очной и заочной формами обучения, где готовят педагогов по физической культуре.

Еще один интересный пример комплекса – Центр образования и спорта «Москва-98», который в 2013-м стал лауреатом конкурса «Сто лучших школ России». Здесь структура еще необычнее, поскольку в нее входит сразу 6 отделений: 3 детских сада и 3 школы – 2 общеобразовательных и 1 спортивная («Олимп»). Курирует «Москву-98» региональный Департамент спорта, а потому и все подразделения, в том числе дошкольные, приобщают своих воспитанников к физической культуре.

Истории знаменитостей

Среди других именитых спортсменов можно выделить Марию Киселёву. Она не только трёхкратная олимпийская чемпионка по синхронному плаванию, но и, по собственному выражению, вечная отличница. К сожалению, семейной формы обучения тогда ещё не существовало, но родители перевели дочь в специализированную школу. Врождённая сила воли и высокая самодисциплина помогли ей поступить в институт, войти в состав юношеской сборной и уже через несколько лет завоевать первое золото в Европе.

Индивидуальные маршруты

Индивидуальные образовательные маршруты позволяют выстроить траекторию обучения для конкретного ребёнка. Конечно, некоторые предметы придётся для сдачи аттестации освоить всем, но по большей части маршрут состоит из предметов, которые нравятся ребёнку.

Гибкое расписание

Расписание — свободное и комфортное. Занятия начинаются не раньше 10:00, между уроками минимум 15-минутный перерыв. Базовые предметы проходят в первой половине дня, углублённые и олимпиадные — во второй. Ребёнок сможет нормально высыпаться и ездить на соревнования и тренировки.

Поддержка

Большинство ребят в отзывах и интервью упоминают персональных кураторов. Это студенты-старшекурсники и недавние выпускники топовых вузов России, которые находятся на одной волне с хоумскулерами и готовы в любую минуту помочь советом или ответить на вопрос.

Формирование здорового образа жизни и активного отдыха

Одной из основных задач спорт-школы является формирование здорового образа жизни у детей и подростков. Активное занятие спортом помогает развивать выносливость, силу, гибкость и координацию движений. Также спортивные тренировки способствуют укреплению сердечно-сосудистой системы и общему улучшению физического здоровья.

Регулярные занятия спортом в спорт-школе также способствуют формированию привычки активного отдыха у детей. Вместо того, чтобы проводить свободное время перед телевизором или компьютером, они предпочитают заниматься спортом, что способствует укреплению их здоровья и повышению общей физической активности.

Занятия спортом также способствуют развитию дисциплины, усидчивости и самодисциплины у детей. Они учатся следовать расписанию тренировок, соблюдать правила и нормы поведения на тренировках, а также развивают целеустремленность, стремление к достижению результатов и самосовершенствованию.

В спорт-школе дети также познают основы соревновательной деятельности. Регулярные спортивные соревнования, проводимые внутри и вне спорт-школы, позволяют детям испытать себя в соревнованиях, научиться управлять своими эмоциями и строить тактику, а также развивают командный дух и умение работать в коллективе.

В целом, спорт-школа способствует формированию здорового образа жизни и активного отдыха у детей и подростков, что способствует их физическому и психологическому развитию.

Плата за обучение

Поскольку здоровый образ жизни среди молодежи сейчас в моде, а государство активно эту тенденцию поддерживает, нехватки спортивных школ в городах России сегодня нет. Если ваш ребенок с малых лет проявляет интерес к большому спорту или просто нуждается в общефизической подготовке, которая при отсутствии специфических противопоказаний не повредит никому, смело выбирайте достойное учебное заведение. При должном усердии спорт может стать не только интересным увлечением, но и судьбой.

Съездили мы вчера на собеседование в Центр Олимпийской подготовки.

Взяли её на испытательный срок до Нового Года.

Если справится, то зачислят в школу и в основной состав команды уже на постоянной основе.

Решили пока прекратить занятия в нашем бассейне, потому что по времени и по количеству нагрузки Юля просто не справится. Плюс тренировки будут пересекаться.

Спортивная школа олимпийского резерва:

• Занятия — бесплатные. Школа финансируется за счёт федерального, регионального и муниципального бюджетов. Если вдруг бюджетное финансирование заканчивается, в конце года, родители платят по 500 рублей за месяц.
• Тренировка длится два часа. Ежедневно. На каникулах ежедневные тренировки два раза в день по два часа — утром и вечером. Для новичков тренировки первое время проходят три раза в неделю, по два часа.
• Тренировки на воде перемежаются с тренировками «на суше» — в спортзале то бишь. Тренировки включают в себя плавание, работу с мячом, общая физподготовка.
• Соревнования, спортивные сборы — нормальная жизнь для всех участников команды.
• На каникулах предусмотрены тренировки с выездом на спортбазы и в спортивные лагеря.

Обычный плавательный бассейн:

• Занятия — платные. За абонемент на двенадцать занятий я плачу 1700 рублей в месяц
• Тренировка длится 45 минут. Три раза в неделю. На каникулах занятий нет.
• Тренировки только на воде: 25 минут плавание, прыжки с вышек. И ещё 20 минут детям на то, чтобы поиграть между собой.
• Соревнования, сборы — не проводятся.
• Лагерь, спортбаза — отсутствуют.

Подведу итог:

Вижу ли я плюсы в таких переменах? Да, вижу.

В конце марта Владимир Путин подписал закон об отчислениях со стороны букмекерских контор средств на финансирование детско-юношеского и профессионального спорта. Согласно документу, букмекерские конторы должны будут заключать соглашения с организаторами спортивных состязаний (общероссийскими федерациями и профессиональными лигами) для использования символики и названия мероприятий, в отношении которых принимаются ставки. На профессиональный спорт организаторы должны отчислять 80% от общего объема отчислений, а на детско-юношеский — 20%, следует из закона.

• Какую роль играет бессознательное у гартмана кратко

    

• Основные направления деятельности бориса годунова кратко

    

• Расскажите о зарубежном опыте стандартизации сестринской деятельности кратко

    

• Проект слабовидящие дети в доу

    

• За что был убит альдо моро кратко

Виды спорта для занятий

Спортивная школа предлагает разнообразные виды спорта для занятий, соответствующие интересам и потребностям всех учеников. В зависимости от предпочтений и физических возможностей ребенка, он может выбрать одну из следующих дисциплин:

• Футбол – самая популярная командная игра, требующая быстроты, ловкости и выносливости. Занятия футболом развивают физическую силу, гибкость и координацию движений. Кроме того, они учат дисциплине, командной работе и стратегическому мышлению.
• Баскетбол – игра, в которой игроки соревнуются за забрасывание мяча в баскетбольное кольцо. Занятия баскетболом помогают развивать силу, выносливость, гибкость и координацию движений. Баскетбол также помогает улучшить контроль над телом и концентрацию.
• Легкая атлетика – набор спортивных дисциплин, включающих бег, прыжки и метания. Занятия легкой атлетикой способствуют развитию выносливости, скорости, гибкости и координации движений. Они также помогают улучшить работу сердечно-сосудистой системы и повысить общую физическую подготовку.

1. Плавание – одна из самых полезных и универсальных форм физической активности. Занятия плаванием способствуют развитию всех групп мышц, силы, выносливости и координации движений. Они также улучшают работу сердечно-сосудистой системы и помогают контролировать дыхание.
2. Теннис – игра на корте, в которой игроки соперничают друг с другом, отражая мяч ракеткой. Занятия теннисом помогают развивать скорость, гибкость, координацию движений и концентрацию. Они также способствуют улучшению работы сердечно-сосудистой системы и повышению силы и выносливости.
3. Шахматы – интеллектуальная игра, требующая стратегического мышления и логического анализа. Занятия шахматами помогают развивать сосредоточенность, логику, память и решение проблем. Они также учат планированию и прогнозированию.

Однако это лишь небольшой перечень возможных видов спорта для занятий в спортивной школе. Каждая школа может предлагать свои собственные программы и виды дисциплин в зависимости от своей специализации и возможностей.

Резюме

Спорт полезен для здоровья. Физические нагрузки стимулируют кровообращение, насыщают организм кислородом, нормализуют сон, улучшают самочувствие. 

Чтобы выбрать спортивную секцию для ребёнка, опирайтесь на его желания, природные способности, состояние здоровья

Важно найти её поблизости и послушать отзывы других родителей. . Спорт положительно влияет на учёбу

Он улучшает концентрацию, усвоение информации, заряжает энергией. 

Спорт положительно влияет на учёбу. Он улучшает концентрацию, усвоение информации, заряжает энергией. 

Но если увлечение становится серьёзным, и ребёнок хочет стать профессиональным спортсменом, то сохранить хорошую успеваемость будет не так просто. Выходом для многих семей становится семейное образование, оно разрешено в Российской Федерации и позволяет учиться дистанционно. 

Совмещать профессиональные тренировки и образование действительно возможно. Пример тому — известные всей стране спортсмены и спортсменки, которые достигли высот в обеих сферах. 

«Экстернат и домашняя школа Фоксфорда» поддерживает будущих чемпионов. У нас учатся и любители, и юные призёры и победители большого спорта. Семейная форма образования стала для них настоящим спасением. Главными преимуществами нашей школы являются индивидуальные маршруты, позволяющие подстраивать учебный план под себя, гибкое расписание, дистанционные аттестации и поддерживающие кураторы. 

Занимайтесь спортом и хорошо учитесь!

Документы для поступления

• Письменное заявление, которое содержит: — наименование программы спортивной подготовки; — ФИО поступающего; — дата и место рождения поступающего; — ФИО законных представителей несовершеннолетнего поступающего; — номера телефонов поступающего или законных представителей; сведения о гражданстве поступающего (при наличии); — адрес места жительства поступающего.
• Копия паспорта (при наличии) или свидетельства о рождении поступающего.
• Справка об отсутствии у поступающего медицинских противопоказаний для освоения соответствующей программы спортивной подготовки.
• Фотографии поступающего.

В зависимости от вида спортивной школы, могут потребоваться дополнительные документы и справки. Со списком документов и сроками подачи каждый родитель имеет возможность ознакомиться на сайте конкретной спортивной школы.

Каждая организация самостоятельно устанавливает сроки приема документов в соответствующем году, но не позднее чем за месяц до проведения индивидуального отбора поступающих.

Оборудование для спортивных залов и уличных площадок

Компания «Логия» предлагает современное оборудование и инвентарь для модернизации, обновления и оснащения новых спортзалов и открытых площадок:

• баскетбольные, футбольные, волейбольные, гандбольные, флорбольные мячи;
• сетки, воланы, ракетки для бадминтона;
• ворота для футбола, мини-футбола и хоккея, сетки, клюшки, шайбы и коньки;
• баскетбольные щиты, стойки и кольца, волейбольные сетки;
• теннисные столы, ракетки, сетки и мячи;
• стационарное оборудование для залов — шведские стенки, скамейки, маты, снаряды, покрытия, хореографические станки;
• инвентарь для гимнастики — мячи, ленты, скакалки, обручи, бодибары, степ-платформы;
• беговые лыжи, лыжные палки и комплекты;
• тренажеры для зала — беговые дорожки, эллипсоиды, атлетические скамьи, велотренажеры;
• судейский инвентарь;
• уличные тренажеры и оборудование — баскетбольные башни, ворота, волейбольные стойки;
• гимнастические и спортивные комплексы со шведской стенкой, турниками, скамьями, брусьями, рукоходами.

Мы работаем с крупными российскими производителями и поставляем сертифицированные товары, отвечающие требованиям безопасности, ГОСТ РФ и рекомендациям Минпросвещения.

Компания «Логия» предоставляет полный спектр услуг по комплектации школ. Мы подготавливаем спецификации для закупок и адаптируем их под нужды конкретной организации, разрабатываем проекты оснащения с 3D-визуализацией, доставляем и устанавливаем оборудование.

Принципиальные отличия

Школы — это муниципальные учреждения, и раньше обучение в них было полностью бесплатным. Сейчас такие занятия «условно-бесплатные». Это означает, что иногда родителей все же просят делать какие-то взносы или покупать экипировку для ребенка. Но в любом случае, суммы не значительные, и носят они разовый характер. Секции же входят в состав развивающих центров, домов детского творчества и других подобных организаций. Соответственно, занятия в них всегда платные. Хотя нельзя не отметить, что некоторые учреждения берут довольно скромную плату. 

Второй важный момент — нагрузка на детей. Она отличается как по интенсивности, так и по времени. Понятно, что спортивные школы требуют полной самоотдачи от ребенка, ведь их конечная цель — вырастить чемпионов. Тренеры жестче, а количество занятий может доходить до 4-5 раз в неделю даже на начальных порах. Секции же ориентированы на тех, для кого спорт — это просто хобби или способ подтянуть здоровье. Тренировки проводятся пару раз в неделю, и от детей не требуют выдающихся результатов или участий в серьезных соревнованиях. 

Минусы и плюсы обоих вариантов становятся очевидны. Редко бывает так, что ребенку удается показывать одинаково хорошие результаты и в общеобразовательной, и в спортивной школе. С другой стороны, рассчитывать на солидные спортивные достижения в рамках секции тоже не приходится.

Процесс набора детей

С поступлением в секции все более-менее понятно — достаточно найти подходящий дом творчества и записать туда ребенка в апреле-мае или сентябре, внеся ежемесячную плату. Но не всем ясно, как определить малыша в спортивную школу. Очень часто тренеры сами в начале сентября делают обход общеобразовательных школ и смотрят на детей, а также разговаривают с учителями физкультуры. Потом они общаются с подходящими, на их взгляд, ребятами или связываются с родителями. Это, конечно, самый сложный путь. Обычный набор спортивные школы тоже проводят, но вам придется выяснить его даты и записать ребенка на просмотр к тренеру. Положительное или отрицательное решение о зачислении принимается им только после этой процедуры. 

Плюс такого набора в том, что тренер серьезно оценивает данные ребенка и может честно сказать, подходит ли он для выбранного вида спорта, стоит ли ему выкладываться для результата или лучше сразу присмотреться к другим направлениям (их тоже могут посоветовать). В секции обычно же берут, исходя из материальных причин, а не реальной предрасположенности детей. Однако если вы не мечтаете вырастить чемпиона, а хотите, чтобы ребенок подтянул недостающие навыки, например координацию в волейбольной секции — это как раз подходящий вариант

Медицинское сопровождение

Ученикам спортивной школы и их родителям надо быть готовыми к направлениям на плановую диспансеризацию дважды в год. Усиленные тренировки не могут не сказываться на здоровье. Если все выполняется в меру и грамотно, юному спортсмену «достается» крепкий иммунитет и развитая мускулатура. Но если мышцы и связки были нагружены некорректно, могут последовать проблемы. За этим должны наблюдать специалисты, включая хирурга-ортопеда и кардиолога. Также довольно часто детям-спортсменам требуется помощь массажиста и беседы с неврологом или психологом, ведь серьезный спорт — это не только физические, но и эмоциональные нагрузки. 

В секции все значительно проще. Малыш лишь должен иметь при себе справку, разрешающую заниматься данным видом спорта. Эту справку выдает педиатр на основании очного осмотра и результатов ЭКГ.

Роль наставника

Еще один немаловажный фактор — это сам тренер. Именно от его личности во многом зависит успех учеников, а вовсе не от устава учреждения. Действительно, в спортивных школах педагоги более имениты. Часть из них имеет призовые места на престижных соревнованиях и солидный послужной список. Тем не менее, отличным тренером может оказаться и спортсмен с посредственными успехами, но хорошим педагогическим талантом. Поэтому, делая выбор между школой и секцией, постарайтесь предварительно познакомиться с будущим тренером вашего ребенка.

Академия ФК «Зенит»

fc-zenit.ru/academy

Инвестиции в футбол в Северной столице не ограничиваются возведением стадиона, о стоимости которого сложено немало легенд. «Зенит» давно выстраивает систему подготовки новых кадров в соответствии с самыми передовыми технологиями и денег на детей не жалеет. Академия «сине-бело-голубых» – это сеть филиалов, через которые проходят тысячи юных футболистов. С воспитанниками работают не только тренеры, но и психологи, что – хочется верить – научит будущих звезд сохранять спокойствие и бить только по мячу, а не по головам завтракающих в столичных кафе чиновников. Самые громкие успехи академии, как и клуба «Зенит», относятся к новейшей истории, а это значит, там до сих пор работают специалисты, подготовившие Андрея Аршавина, Александра Кержакова, Владимира Быстрова и Вяче­слава Малафеева.

Перевод дюсш в спортивную школу

МИНИСТЕРСТВО ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ, СПОРТУ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКЕ ИРКУТСКОЙ ОБЛАСТИ

от 17 декабря 2015 года N 153-мпр

О ПЕРЕХОДЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ФИЗКУЛЬТУРНО-СПОРТИВНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ НА РЕАЛИЗАЦИЮ ПРОГРАММ СПОРТИВНОЙ ПОДГОТОВКИ

1. Утвердить План перехода образовательных организаций дополнительного образования физкультурно-спортивной направленности Иркутской области на реализацию программ спортивной подготовки (далее — План) (прилагается).

2. Утвердить Дорожную карту мероприятий по преобразованию муниципальных детско-юношеских спортивных школ (ДЮСШ) и специализированных детско-юношеских спортивных школ олимпийского резерва (СДЮСШОР) в организации спортивной подготовки (далее — Дорожная карта) (прилагается).

3. Рекомендовать учредителям муниципальных детско-юношеских спортивных школ (ДЮСШ) и специализированных детско-юношеских спортивных школ олимпийского резерва (СДЮСШОР) разработать и представить в областное государственное казенное учреждение «Ресурсно-методический центр развития физической культуры и спорта Иркутской области» (далее — ОГКУ «Ресурсно-методический центр») планы по переходу муниципальных учреждений дополнительного образования физкультурно-спортивной направленности на программы спортивной подготовки на основании Дорожной карты.

4. ОГКУ «Ресурсно-методический центр» (Кривошеева Н.С.) обеспечить контроль и методическое руководство по исполнению Плана.

5. Контроль за исполнением настоящего приказа возложить на заместителя министра Богатырева П.А.

6. Настоящий приказ вступает в силу через десять дней со дня его официального опубликования.

Министр по физической культуре,спорту и молодежной политикеИркутской областиИ.Ю.РЕЗНИК

Академия ФК «Краснодар»

fckrasnodar.ru

Это настоящий футбольный Хогвартс, куда мечтают попасть дети со всей страны. Местных учеников в клубных пиджаках и галстуках можно спутать со студентами какого-нибудь Кембриджа. У академии уже существует 26 филиалов, в которых учатся полторы тысячи воспитанников. По системе подготовки, использующейся в «Краснодаре», даже шестилетние дети тренируются дважды в день, и это дает свои результаты: «краснодаровцы» на равных играют с воспитанниками таких грандов, как мадридский «Реал». К 12 годам лучших из лучших собирают в интернате, где в комнатах ребят есть все, включая приставки PlayStation, а на территории – два крытых манежа, десять футбольных полей (восемь с натуральным покрытием и два с синтетическим), медицинский центр с самым современным оборудованием, бассейны, бани, массажные кабинеты и лучшие футбольные тренажеры. Среди последних отдельное место занимает «футбот» – комната, где стоящий в центре игрок должен мгновенно среагировать на мяч, который может вылететь с любой стороны; его нужно тут же принять, обработать и отпасовать в точку, которую обозначит на одной из стен подсветка. Академия ФК «Краснодар» помимо своих тренеров славится и высоким уровнем учителей. Кроме футбола школа предлагает еще массу факультативных занятий.

Вероятно, вам также будет интересно:

Кто управляет российским футболом?

За кем надо следить в новом сезоне российской Премьер-лиги?

За что мы любим российский футбол

Фото: Ольга Тупоногова-Волкова, Данил Головкин; стиль: Татьяна Лисовская, Александр Воробьев

Плата за обучение

Поскольку здоровый образ жизни среди молодежи сейчас в моде, а государство активно эту тенденцию поддерживает, нехватки спортивных школ в городах России сегодня нет. Если ваш ребенок с малых лет проявляет интерес к большому спорту или просто нуждается в общефизической подготовке, которая при отсутствии специфических противопоказаний не повредит никому, смело выбирайте достойное учебное заведение. При должном усердии спорт может стать не только интересным увлечением, но и судьбой.

• Пояснительная записка к мастер классу в доу по фгос

    

• На одной волне краткое содержание

    

• Аттестация музыкального руководителя детского сада на первую категорию 2021

    

• Краткое содержание корпорация бросайте курить

    

• Повесть дивная краткое содержание

С чего начинать

Выбор вида спорта

• Посмотрите на своего ребенка. Часто можно заранее понять, к какому виду спорта ребенок наиболее предрасположен. Некоторые дети растут быстрее прочих — есть смысл подумать о баскетболе или волейболе. Другие отличаются гибкостью — гимнастика? Третьим не помешает выплеснуть лишнюю агрессию в занятиях единоборствами. В конце концов, если ребенку нравится смотреть футбол — это очевидный повод предложить ему самому попробовать стать футболистом.
• Посмотрите на себя. Не всегда задатки хорошо видны по самому ребенку, особенно в 5-10 лет. Но перспективы можно постараться оценить по родителям. А если вы сами серьезно занимаетесь или занимались каким-либо спортом, почему бы не сформировать спортивную «династию»?
• Трезво оцените возможности. Большой спорт, это достаточно дорого. Особенно это касается, к примеру, хоккея или тенниса. Оцените финансовые требования избранной дисциплины заранее, чтобы не оказаться в неприятной ситуации, когда ваш ребенок уже увлечен. Не забудьте также о вопросе времени: кто-то должен водить ребенка на тренировку и забирать его оттуда.

Медицинские вопросы

• Пройдите обследование у спортивного врача. Обычные врачи могут не иметь специфической квалификации для оценки того, насколько здоровье вашего ребенка соответствует требованиям того или иного спорта на профессиональном уровне.
• Будьте честны. Если у ребенка есть какие-то заболевания, были какие-то травмы, тренеры и врачи обязательно должны об этом знать! Ни в коем случае ничего не скрывайте: «тайное» под большими нагрузками станет «явным» самым неприятным образом.
• Не отчаивайтесь. Если по медицинским показаниям ребенку закрыт путь в один вид спорта, можно подобрать другой. Или ограничиться любительским уровнем. Не бывает патологий, полностью исключающих спорт!

Выбор секции и тренера

Данный вопрос заслуживает отдельного материала, скажем главное: выбирать нужно тщательно. Главные принципы:

Тренера судят по ученикам
Не стоит обращать внимание на личные регалии специалиста: изучите, сколько чемпионов он воспитал. Прямая связь между достижениями спортсмена, и его тренерскими качества, существует далеко не всегда
Тренер в первую очередь — преподаватель. Проследите за ходом тренировки с целью оценить, насколько данный специалист умеет работать с детьми

Вы можете ничего не понимать в самом виде спорта — это не важно: смотрите на тренера, как на учителя. Мотивация

Если тренер не нацелен на достижения высоких результатов или по каким-то причинам не очень хочет работать именно с вашим ребенком — высоких достижений не будет. Попробуйте подобрать другого наставника.

Список спортивных интернатов в России

ГБОУ РШИСП № 5 Уфа
4.03199
Бадминтон | Бокс | Гандбол | Греко-римская борьба | Легкая атлетика | Лыжные гонки | Фехтование | Футбол

ГАОУ НСО «Школа-интернат» Новосибирск
4.12214
Волейбол | Мини-футбол | Плавание | Самбо | Хоккей

АНО «Академия хоккея Ак Барс» им. Ю.И. Моисеева Казань
4.00176 Хоккей

ГБОУ РО «Красносулинская школа-интернат спортив… п. Горный
4.2152 Футбол

ГБОУ РО «Ростовская-на-Дону школа-интернат спор… Ростов-на-Дону
4.2484
Академическая гребля | Баскетбол | Водное поло | Гребля на байдарках и каноэ | Греко-римская борьба | Легкая атлетика | Самбо | Современное пятиборье | Тяжелая атлетика | Футбол | Художественная гимнастика

ГБОУ КК ШИСП Краснодар
4.08109
Баскетбол | Вольная борьба | Греко-римская борьба | Регби | Тяжелая атлетика | Футбол

ГБОУ РС(Я) ЧРССШИОР им. Д.П. Коркина с. Чурапча
4.205
Волейбол | Вольная борьба | Легкая атлетика | Спортивная акробатика | Аэробика | Шашки

«ГКОУ РД «Пять сторон света» Гусейна и Ольги Ма… с. Халимбекаул
Тхэквондо | Ушу

АНО ДО «ДЮСШ «ПФК ЦСКА» Москва
3.88144 Футбол

ЧОУ ЦОС «Локомотив» Москва
4.001 Футбол

МБОУ «Школа-интернат спортивного профиля г. Чел… Челябинск
4.2762
Бадминтон | Баскетбол | Гольф | Горные лыжи | Дзюдо | Керлинг | Легкая атлетика | Настольный теннис | Плавание | Прыжки в воду | Футбол