Задачи педагога и наставника в 2023 году: главные вызовы и перспективы

Актуальные требования к участникам конкурсов

Участие в конкурсах для педагогов на аттестации становится все более популярным среди преподавателей. Однако, чтобы принять участие и успешно пройти этот процесс, необходимо выполнить ряд требований.

1. Квалификационные требования:

• На уровне образования: участник должен иметь высшее или среднее профессиональное педагогическое образование и соответствующую квалификацию.
• На опыт работы: требуется определенный стаж работы преподавателем или специалистом в области образования, который может варьироваться в зависимости от конкретного конкурса.

2. Соответствие тематике конкурса:

Участник должен представить проект, который отвечает требованиям и тематике конкурса. Например, если конкурс посвящен использованию информационных технологий в образовании, проект должен быть связан с этой темой.

3. Оригинальность и инновационность:

Проект, представленный участником, должен быть оригинальным и содержать новые идеи или подходы к решению проблемы. Инновационность и творческий подход являются неотъемлемыми качествами конкурсной работы.

4. Качество и содержание проекта:

Проект должен быть подробно и четко описан, иметь ясные цели, задачи и ожидаемые результаты. Участник должен продемонстрировать свои профессиональные знания и навыки, а также умение аргументировать и обосновывать свои решения.

5. Использование современных технологий:

В современном образовании значительное внимание уделяется использованию современных технологий. Поэтому участникам конкурса может потребоваться включение в проект использования компьютерных программ, интерактивных досок, веб-ресурсов и других средств обучения

6. Адаптация проекта к конкретным условиям:

Участник должен продемонстрировать, что его проект может быть успешно реализован в существующих образовательных условиях и с учетом имеющихся ограничений и ресурсов.

7. Представление проекта:

Участник должен представить свой проект в удобном для восприятия формате, например, в виде презентации, видеоролика, распечатанного документа или других подходящих форматов.

Важно учитывать, что требования могут отличаться в зависимости от конкретного конкурса. Поэтому участники должны внимательно изучить условия конкурса и убедиться, что они полностью соответствуют его требованиям

Большая игра «Школа Рыбаков Фонда» им. Льва Выготского

Большая игра «Школа Рыбаков Фонда» им. Льва Выготского объединила два проекта — Международный конкурс имени Льва Выготского и Rybakov School Award. Участвовать в нём могут практически все, кто имеет отношение к образованию и говорит на русском языке — педагоги, студенты, аспиранты, родители и сами школьники.

Конкурсанты V Международного конкурса имени Льва Выготского, 2020 годФото: «Рыбаков Фонд»

Игра предполагает два трека — для школьных команд (групповой) и для лидеров в сфере образования (индивидуальный). Участники обоих треков проходят серию заданий, которые позволяют проявить любому сотруднику школы лучшие качества: командам — собрать внутришкольное сообщество, привлечь новых партнёров, а лидерам — продемонстрировать приверженность ценностям знаменитого учёного Льва Выготского и наработать новые практики.

Как организовать зрительское голосование

Организация зрительского голосования направлена на активное участие публики и позволяет учитывать мнение зрителей при оценке выступления педагогов. Этот этап конкурса является важным для создания справедливого результата и повышения интереса аудитории к процессу.

Шаги организации зрительского голосования:

1. Подготовка материалов: создайте специальные бюллетени или голосовальные карточки, на которых зрители смогут выбрать понравившийся им выступление. На карточках могут быть указаны номера или имена участников для удобства голосующих.
2. Инструктаж зрителей: перед началом голосования необходимо ознакомить зрителей с процедурой и правилами голосования. Это может быть краткое объяснение ведущим конкурса или размещение информации на электронных табло или экранах.
3. Сбор голосов: предоставьте зрителям достаточно времени для ознакомления с выступлениями и подготовки своего выбора. Разместите ящик или специальное место для сбора голосов. Зрители должны иметь возможность выбрать только одного участника или выступление.
4. Подсчет голосов: после окончания голосования, соберите все голосовальные карточки или бюллетени и проведите их подсчет. Результаты голосования можно объявить в конце конкурса, чтобы поддержать интригу и напряжение.

Правила зрительского голосования:

• Каждый зритель имеет право проголосовать только один раз.
• Зрители не могут изменить свой выбор после того, как сдали свою голосовальную карточку или бюллетень.
• Зрители должны соблюдать конфиденциальность своего выбора и не обсуждать его с другими зрителями.
• Нельзя поощрять зрителей за голосование в пользу какого-либо участника или выступления.
• Организаторы несут ответственность за сохранность голосовальных карточек и бюллетеней.

Преимущества зрительского голосования:

Зрительское голосование предоставляет следующие преимущества:

• Демократичность: зрители становятся активными участниками конкурса и могут влиять на итоговый результат.
• Повышение интереса: зрительское голосование делает процесс более интерактивным и захватывающим для аудитории.
• Объективность: мнение многих людей помогает снизить риск субъективности оценки и сделать результаты более справедливыми.
• Развитие критического мышления: зрители должны внимательно рассмотреть все выступления и сделать свой выбор, что способствует развитию аналитических навыков.

Организация зрительского голосования является важной частью проведения конкурсов для педагогов и помогает вовлечь аудиторию в процесс оценки и выбора лучших выступлений

Конкурс «Учитель года»

Выбор критериев оценки участников

Организация конкурсов для педагогов требует внимательного выбора критериев оценки участников. Критерии должны быть объективными, соответствовать целям конкурса и позволять сравнивать участников между собой.

1. Содержание работы

• Актуальность: Оценивается насколько работа отвечает современным требованиям и проблемам в образовании.
• Глубина: Оценивается уровень осмысленности и раскрытия темы.
• Оригинальность: Оценивается наличие новых и необычных идей, подходов или решений.

2. Методика и технологии

• Целеполагание: Оценивается наличие и ясность поставленных целей работы.
• Планирование: Оценивается логичность структуры работы, последовательность действий и использование методов и технологий.
• Использование современных средств: Оценивается использование информационных и коммуникационных технологий, современного оборудования и материалов.

3. Результаты и эффективность

• Достижение целей: Оценивается насколько участником были достигнуты поставленные цели в работе.
• Практическое применение: Оценивается насколько работы могут быть использованы в практике образовательного процесса.
• Эффективность: Оценивается результативность работы и ее воздействие на учебный процесс и развитие учащихся.

4. Презентация и стиль работы

• Структура и оформление: Оценивается логичность и организация материала, наличие введения, основной части и заключения.
• Язык и стиль: Оценивается грамотность, точность и соответствие стиля работы указанным требованиям.
• Визуальное представление: Оценивается читабельность, качество графических и визуальных материалов.

5. Индивидуальные достижения и выполнение дополнительных заданий

• Креативность: Оценивается наличие нестандартных и оригинальных решений заданий.
• Творчество: Оценивается художественное оформление и применение творческих приемов и методов.
• Выполнение дополнительных заданий: Оценивается выполнение дополнительных заданий, которые были предложены участникам конкурса.

Оценка участников конкурса обычно проводится по каждому критерию с использованием шкалы или балльной системы

Важно создать объективные критерии оценки, чтобы участники понимали, какую оценку они получат и на какие аспекты своей работы им следует обратить внимание

Конкурсы для педагогов 2023-2024 от Министерства образования РФ

Указом Президента РФ, а также Министерством образования и науки РФ утверждены правила проведения конкурса для учителей и педагогов на получение денежного поощрения. Конкурс проводится в целях стимулирования преподавательской и воспитательной деятельности учителей, развития их творческого и профессионального потенциала. Начиная с 2023 года число победителей конкурса на присуждение премий лучшим учителям за достижения в педагогической деятельности вырастет с 1000 до 1250 человек в размере 200 тыс. рублей каждое. Конкурс проводится Министерством образования на основании указа Президента РФ N 324 «О денежном поощрении лучших учителей».

На участие в конкурсе имеют право учителя со стажем педагогической деятельности не менее трех лет, основным местом работы которых являются образовательные организации, реализующие образовательные программы начального общего, основного общего и среднего общего образования. Педагог, получивший денежное поощрение, имеет право повторно участвовать в конкурсе не ранее чем через пять лет.

Правила проведения конкурса устанавливаются в порядке, определяемом Правительством Российской Федерации Открыть Правила. Количество денежных поощрений для каждого субъекта РФ ежегодно определяется Министерством образования.

Для проведения конкурса в каждом субъекте РФ создается конкурсная комиссия органом исполнительной власти.

Особенности проведения конкурсов для педагогов

1. Цель проведения конкурсов

Основная цель проведения конкурсов для педагогов – выявление и поощрение лучших специалистов в области образования. Конкурсы предоставляют педагогам возможность делиться своим опытом, идеями и творческими подходами, а также повышать свою профессиональную компетентность.

2. Требования к участникам конкурсов

Участниками конкурсов могут быть как опытные педагоги, имеющие значительный стаж работы и высокие результаты в своей деятельности, так и молодые специалисты, которые проявляют потенциал и творческий подход в работе с учащимися. Также может быть установлено требование наличия определенной категории или уровня квалификации для участия.

3. Категории конкурсов

Конкурсы для педагогов могут иметь различные категории, в зависимости от тематики и направленности. Например, это может быть конкурс «Лучший урок» или «Инновационные методы обучения», конкурс педагогического искусства или научно-исследовательская работа, конкурс профессионального мастерства или социальный проект.

4. Этапы проведения конкурса

Обычно конкурсы для педагогов проводятся в несколько этапов. Первый этап – подача заявок и предоставление необходимых документов. Затем следует этап отбора и оценки заявок, где жюри или комиссия анализируют и оценивают предоставленные материалы. Далее проводится этап защиты или презентации работ по конкурсной программе. И, наконец, объявляются победители и награждаются лучшие участники.

5. Критерии оценки

Конкурсы для педагогов обычно имеют определенные критерии оценки, которые помогают жюри или комиссии определить победителей. Критерии могут включать такие аспекты, как качество подготовки и проведения занятий, интеграция инновационных технологий, саморазвитие и повышение профессиональных навыков, вклад в социальную адаптацию и развитие школьников, и другие.

6. Подведение итогов и награждение

По окончании конкурса проводится церемония подведения итогов и награждения победителей. Лучшим участникам вручаются дипломы, грамоты, призы или денежные поощрения. Также может быть организовано мероприятие, на котором педагоги-победители могут поделиться своими успехами и опытом с коллегами.

7. Повышение престижности конкурсов

Для повышения престижности конкурсов для педагогов можно использовать такие способы, как привлечение известных экспертов в области образования в качестве членов жюри, организация мероприятия на высоком уровне, привлечение СМИ для освещения конкурса, создание партнерских связей с организациями и компаниями, предоставление возможности обучения и стажировки для победителей и др.

8. Воздействие на аттестацию

Результаты участия в конкурсах для педагогов могут положительно сказаться на аттестации педагогических работников. Победителям и призерам конкурсов могут быть предоставлены дополнительные баллы, бонусы или льготы при прохождении процедуры аттестации.

Таким образом, проведение конкурсов для педагогов является эффективным средством поощрения и стимулирования профессионального роста и творческого развития педагогических работников. Особенности проведения конкурсов включают цели проведения, требования к участникам, категории, этапы, критерии оценки, награждение и воздействие на аттестацию.

Конкурсы для учителей в 2022 — 2023 году

Учитель – это одна из самых древних и востребованных профессий, хороший педагог и наставник гарантировано приведет своих учеников к вершинам в любых областях, экономике, культуре или спорте, научит протягивать руку слабым и соревноваться с сильнейшими, бороться и побеждать.

Но и сами учителя не стоят в стороне от соревнований и конкурсов, в этом материале речь пойдет о том, какие конкурсы в сфере образования существуют в Российской Федерации на сегодняшний момент, что требуется для участия, какие награды и призы получают педагоги.

Соревнование среди педагогов в 2022-2023 году

Понятно, что конкурсов, главными участниками которых являются российские педагоги, существует огромное множество.

Во-первых, они отличаются тематически, то есть каждое соревнование призвано определить лучших педагогов в той или иной области.

Во-вторых, конкурсы педагогического мастерства могут проводиться на разных уровнях – районном, областном, краевом, республиканском и, наконец, на государственном.

В основе любого конкурса лежит положение, разработанное и утвержденное представителями руководящих органов, будь то школа, отдел, управления образования, Министерство образования той или иной области, или в целом Российской Федерации.

В положении прописываются основные цели и задачи, требования к участникам, сроки проведения, порядок определения победителей и, самое главное, призы и бонусы, ожидающие лучших педагогов в финале.

Тематика конкурсов

Понятно, что и уровень проведения соревнований среди учителей может быть разным, и тематика кардинально отличаться, и система награждений. Проведение конкурса лучший педагог того или иного учреждения образования получит грамоту и, возможно, премию, а определение лучшего педагога страны гарантирует призы совсем иного уровня.

Одним из самых важных конкурсов сами педагоги считают публичный (открытый) конкурс в области образования на соискание премий, утверждаемых Правительством Российской Федерации. Положение о конкурсе утверждено 28 августа 2013 года, проводится он ежегодно.

Всероссийский конкурс «Учитель года»

Какие бы конкурсы для учителей не организовывались, какие бы призы и награды не вручались, педагоги, как один, уверены, что самым важным является Всероссийский конкурс «Учитель года», где главной наградой является присвоение титула «Учитель года».

Важно отметить, что проводится финал конкурса по традиции в сентябре или октябре, а выбрать регион для проведения заключительного этапа помогает победитель прошлого года. Финальные «бои» проходят на территории его родного региона

Но дойти до финала не так-то легко, сначала учителю придется одолеть коллег по цеху на местном и региональном уровне.

К конкурсантам предъявляются следующие требования – стаж работы в отрасли образования не менее трех лет, выписка из протокола, которые велся на заседании организационного комитета регионального уровня. Участник должен заполнить информационную карту, написать заявление и приложить представление по утвержденной форме.

На протяжении лета кандидаты, подавшие заявку на участие, не отдыхают, а усиленно готовятся к конкурсу. В течение июня-июля они участвуют в консультациях, семинарах, готовятся к будущим конкурсам.

Финал конкурса по традиции состоит из трех этапов, в первом этапе принять участие может каждый, который прошел регистрацию и представил необходимые документы.

Во второй этап выходит только часть лучших педагогов (количество определяется положением). И наконец в третьем туре, в финале за звание «Учитель года» сражаются самые лучшие наставники страны.

В обязательном порядке он проводит урок в незнакомой школе, в незнакомом классе. Среди других конкурсов может быть беседа с учащимися и родителями, дискуссия на тему, организация и проведение круглого стола.

Главный приз – титул абсолютного победителя конкурса «Учитель года» и статус общественного советника при Министерстве образования и науки Российской Федерации.

Global Teacher Prize

Global Teacher Prize — международная премия для педагогов, она организована благотворительным фондом Varkey Foundation, который создал бизнесмен из Индии по имени Санни Варки. Фонд помогает профессионально совершенствовать нескольких тысяч учителей и директоров школ из развивающихся стран, а также пытается обеспечить доступность образования и продвижение образовательной политики по всему миру.

Лауреат премии Global Teacher Prize 2021 года, учительница из США Кейша ТорпФото: Varkey Foundation

Участвовать в конкурсе могут педагоги из любых школ — государственных, частных и даже полностью дистанционных (онлайн). Главное условие: чтобы учитель лично вёл уроки не меньше десяти часов в неделю и планировал оставаться в профессии на протяжении как минимум пяти лет.

На конкурс можно представить примеры своих образовательных практик или собственный проект. Что практика, что проект должны решать социально важную проблему, улучшать качество образования, помогать ученикам добиваться лучших результатов.

Для участия достаточно заполнить заявку (это можно сделать и на русском языке). Дальше её рассмотрят несколько экспертных жюри, постепенно определяя круг финалистов, а затем и победителя. Последний получит главную награду — миллион долларов США. Правда, не всё сразу, а равными платежами на протяжении десяти лет.

Кстати, среди полуфиналистов и финалистов этого конкурса для педагогов были и россияне. Например, в 2018 году в топ-50 лучших учителей вошла заместитель руководителя департамента образования Москвы Наталья Киселёва (на тот момент она была педагогом в одной из школ Мурманска). А в 2021 году в число финалистов Global Teacher Prize вошёл преподаватель математики Алмаз Хамидуллин из Казани.

Подготовка призов и наград для победителей

Организация конкурсов для педагогов – это эффективный способ стимулирования их профессионального развития и повышения качества образовательного процесса. Один из важных аспектов проведения конкурсов – это подготовка призов и наград для победителей. Подобная мотивация помогает укрепить мотивацию участников и создать атмосферу соревнования и внимания к качеству образования.

Выбор призов

При выборе призов для педагогических конкурсов следует учитывать их ценность и значимость в контексте образовательной деятельности. Подходящими призами могут быть книги по педагогике и методике обучения, специализированные учебники, справочные материалы, подписки на профессиональные журналы и т.д

Важно, чтобы призы отражали актуальные тенденции в образовании и помогли педагогам развивать свои компетенции

Наградные дипломы и сертификаты

Для награды победителям конкурсов педагогической практики необходимо подготовить наградные дипломы или сертификаты. Они должны быть оформлены качественно и соответствовать стилю мероприятия. На дипломе или сертификате должно быть указано название конкурса, название победителя, дата проведения и место конкурса. Также можно добавить мотивационные слова и выделить достижения победителя. Это визуальное признание вклада педагога в развитие образования и повышение его качества.

Организация церемонии награждения

Церемония награждения победителей конкурсов – это важный момент, на котором можно подчеркнуть значение их достижений

При подготовке церемонии следует обратить внимание на атрибутику, создание торжественной обстановки и грамотное поведение ведущего. Пригласить к участию в церемонии высокопоставленных гостей и представителей образовательных организаций – это еще один способ укрепления значимости и признания педагогических достижений

Ролевое искусство в церемонии

Для создания запоминающейся церемонии награждения стоит использовать ролевое искусство. Например, можно попросить педагогов, которые сами являются участниками конкурса, выступить с короткими выступлениями о своем опыте и достижениях. Это будет интересно и полезно не только для победителей, но и для других участников. Такой подход поможет вдохновить и мотивировать всех присутствующих на церемонии и создаст положительное эмоциональное впечатление.

Секреты успешного прохождения конкурсов для педагогов

Участие в конкурсах для педагогов становится все более популярным способом продвижения в карьере и самосовершенствования. Однако, чтобы успешно пройти конкурс, необходимо учесть ряд особенностей и следовать определенным правилам.

1. Тщательно изучите требования конкурса:

Перед подачей заявки на конкретный конкурс, важно внимательно изучить все требования, предъявляемые организаторами. Это поможет вам понять, соответствуете ли вы этим требованиям и какие элементы акцентировать в своем резюме или заявке

Подготовьте полный и информативный портфолио:

Подготовка полного и информативного портфолио — важный шаг для успешного прохождения конкурса. В портфолио необходимо представить все качества и достижения, которые могут помочь вам выделиться среди других участников

Важно также предоставить конкретные примеры своей работы, показав, как вы применяли свои знания и навыки в практике

Подготовьтесь к командной и индивидуальной работе:

Педагогам приходится работать не только самостоятельно, но и в команде. При проведении конкурсов часто организуют задания, включающие работу в группах или партнерство

Поэтому важно быть готовым к сотрудничеству и уметь работать в коллективе, а также демонстрировать свои индивидуальные навыки

Обратите внимание на коммуникативные навыки:

Коммуникативные навыки играют важную роль в процессе обучения и взаимодействия с коллегами. Конкурсы для педагогов могут проверять ваши навыки общения с различными группами участников, а также способность эффективно передавать информацию. Поэтому стоит заранее поработать над этими навыками.

Подготовьтесь к творческим заданиям:

Часто конкурсы для педагогов включают творческие задания, которые требуют нестандартного подхода и креативности. Подготовьтесь заранее, чтобы оригинально представить свои идеи и проекты.

Выделите свои индивидуальные качества:

Конкурсы педагогов часто оценивают не только профессиональные навыки, но и личностные качества

Поэтому стоит обратить внимание на свои индивидуальные качества, такие как ответственность, терпение, толерантность и другие. Дайте возможность жюри увидеть, что вы являетесь не только успешным педагогом, но и ценным человеком

Следуя этим советам и учитывая требования каждого конкретного конкурса, вы сможете повысить свои шансы на победу и успешно пройти аттестацию.

Основные требования к конкурсам для педагогов

Конкурсы для педагогов, которые учитываются на аттестации, должны соответствовать определенным требованиям. Они должны быть четко структурированы и позволять оценить профессиональные навыки и достижения учителей. Вот основные требования, которые должны быть учтены при проведении таких конкурсов:

• Кристальная ясность правил: Все правила конкурса должны быть понятными и доступными для понимания участникам. Описание требований и критериев оценки должно быть ясным и четким.
• Объективность: Конкурс должен быть проведен в справедливых условиях и предоставить каждому участнику равные возможности. Оценка должна основываться исключительно на профессиональных компетенциях и достижениях учителя.
• Прозрачность: Весь процесс конкурса должен быть прозрачным и открытым для всех участников. Все результаты и решения жюри должны быть объявлены публично.
• Актуальность тематики: Тематика конкурса должна быть актуальной и соответствовать современным запросам и требованиям в области образования.
• Наличие критериев оценки: Конкурс должен иметь четкие критерии оценки, которые указывают на основные аспекты, по которым будут оцениваться работы участников.
• Профессиональный жюри: Жюри, оценивающее работы участников, должно состоять из квалифицированных специалистов, обладающих достаточной компетенцией в соответствующей области.

Соблюдение этих требований позволит провести конкурс для педагогов на высоком уровне, обеспечить объективную оценку и подтверждение квалификации участников. Конкурсы данного типа являются важным инструментом развития и повышения качества образования.

Преимущества участия

Участие в конкурсах для педагогов, которые учитываются на аттестации, предоставляет множество преимуществ.

• Повышение профессионального мастерства. Участие в конкурсах позволяет педагогам продемонстрировать свои знания, умения и навыки. Конкурсы стимулируют педагогов к постоянному совершенствованию, изучению новых методик и подходов к обучению.
• Получение признания. Успех в конкурсах дает возможность педагогам получить признание и подтверждение своей профессиональной значимости. Победа в конкурсе поднимает самооценку и мотивирует на дальнейшую работу.
• Развитие профессиональной сети. Участие в конкурсах позволяет установить контакты с коллегами и экспертами в образовательной сфере. Знакомство с другими педагогами позволяет обменяться опытом, получить новые идеи и вдохновение для дальнейшей работы.
• Возможность покажется свою уникальность. Конкурсы дают педагогам возможность проявить свою творческую и оригинальную мысль. Участие в конкурсе позволяет педагогам экспериментировать, применять нестандартные методы работы и проявить свою индивидуальность.

Участие в конкурсах для педагогов, учитываемых на аттестации, помогает развивать профессиональные навыки, получить признание и обменяться опытом с коллегами. Педагоги, принимающие участие в таких конкурсах, открывают для себя новые возможности для личного и профессионального развития.

Безвозмездное обучение для педагогов

Министерство образования предлагает педагогам уникальную возможность получить бесплатное обучение в рамках различных программ.

Программы обучения

Министерство образования предлагает педагогам широкий выбор программ обучения, которые позволят им повысить свою квалификацию и освоить новые навыки:

• Программа «Мастер классы» — предоставляет педагогам возможность присутствовать на мастер-классах и семинарах, проводимых опытными преподавателями. В рамках программы педагоги смогут обмениваться опытом и учиться у лучших практиков.
• Программа «Онлайн-курсы» — предлагает педагогам возможность проходить обучение на онлайн-платформах. Вместе с тематическими курсами, педагоги могут получить сертификаты о прохождении обучения и аттестацию по результатам успешной сдачи экзаменов.
• Программа «Интерактивные тренинги» — проводит интенсивные тренинги для педагогов по различным аспектам процесса обучения. Тренинги помогут развить ключевые навыки педагогов, такие как организация урока, мотивация учащихся и др.

Преимущества безвозмездного обучения

Безвозмездное обучение для педагогов имеет ряд преимуществ:

1. Возможность получить новые знания и навыки в удобное для педагога время.
2. Обучение ведут ведущие специалисты в области образования.
3. Получение сертификата о прохождении обучения, который может быть использован при повышении квалификации.
4. Возможность общения с коллегами и обмена опытом.

Условия участия

Для участия в программе необходимо выполнение следующих условий:

• Быть педагогом в образовательном учреждении.
• Зарегистрироваться на сайте Министерства образования.
• Выбрать интересующую программу обучения и пройти регистрацию на нее.
• После окончания обучения педагог должен будет предоставить отчет о результате программы.

Заключение

Заинтересованные педагоги имеют отличную возможность бесплатно повысить свою квалификацию и приобрести новые навыки благодаря программам обучения от Министерства образования.