Почему дистанционное обучение в компании такое эффективное?

Школа с дистанционным обучением School of future

Школа будущего онлайн имеет те же права и функции, что и государственная школа. Это лицензионное учебное заведение. Как и в привычной школе, тут есть учебники, дневники, аттестаты успеваемости. Только они в электронном формате. В школе задают домашнее задание и проводят контрольные.

Кому подойдет онлайн формат обучения:

Проживающим за границей. Можно выбирать время начала урока

Это важно, если есть разница во времени.
Спортсменам. Не проблема, если ребенок пропустит урок из-за соревнования

Он сможет посмотреть занятие в записи.
Юным дарованиям, у которых кружки, вокал и курсы актерского мастерства.
Ребенку, проходящему лечение дома или в медицинском учреждении.

На удаленное обучение переходят современные семьи, приучающие чадо к тайм-менеджменту. Зачем просиживать целый день за партой, тратить время на сборы и дорогу, когда можно потратить его с пользой? Родители знают, что школа с дистанционным обучением избавит ребенка от лишних стрессов, освободит для него ежедневно 2-3 лишних часа для себя. Подростку дается больше возможностей для самореализации.Перевести ребенка в онлайн школу можно после письменного заявления директору о переходе на домашнее обучение. Для учащихся 9-11 классов предусмотрено прохождение государственных экзаменов. В конце обучения выпускники школы получают аттестат. Далее они могут поступать в любой ВУЗ.

Уважаемые читатели!

Все материалы с сайта можно скачивать абсолютно бесплатно. Все материалы проверены антивирусом и не содержат скрытых скриптов.

Материалы в архиве не помечены водяными знаками!

Если материал нарушает чьи-то авторские права, просьба написать нам по обратной связи, указав авторство материала. Мы обязуемся либо убрать материал, либо указать прямую ссылку на автора.

Сайт пополняется материалами на основе бесплатной работы авторов. Eсли вы хотите отблагодарить их за работу и поддержать наш проект, вы можете перевести любую, не обременительную для вас сумму на счет сайта.
Заранее Вам спасибо!!!

Плюсы электронного обучения

👍 Основные преимущества

Появится много новых EdTech-проектов

Тенденции онлайн обучения в 2023-2024 году

В 2023-2024 годах ожидается значительное развитие онлайн обучения, которое будет определять направление образовательной системы. С развитием технологий и доступности интернета, все больше людей предпочитают получать знания и навыки через онлайн курсы и платформы. Ниже представлены самые актуальные тенденции, которые будут определять будущее онлайн обучения.

Гибкость и индивидуальный подход: Онлайн курсы станут все более гибкими и адаптивными к потребностям каждого ученика. Системы искусственного интеллекта будут анализировать данные обучающегося и предлагать персонализированные материалы и задания для достижения максимальных результатов.
Взаимодействие и коллаборация: Онлайн обучение будет все больше стимулировать взаимодействие и сотрудничество между учениками. Форумы, чаты и виртуальные группы позволят обмениваться идеями и опытом, создавая сеть поддержки и сотрудничества.
Использование виртуальной и дополненной реальности: Виртуальная и дополненная реальность будут активно использоваться в онлайн обучении для создания более интерактивных и практических сред. Учащиеся смогут погрузиться в виртуальные среды, где будут выполнять задания и тренировки, улучшая свои навыки и понимание материала.
Аналитика и оценка: С помощью аналитических инструментов и технологий учителям будет проще отслеживать прогресс учеников и адаптировать учебный процесс. Использование данных и алгоритмов позволит более точно оценивать знания и навыки учащихся.
Доступность и масштабируемость: Онлайн обучение будет становиться все более доступным и масштабируемым. Благодаря широкому доступу к интернету и развитию цифровых платформ, обучение станет доступным для всех, независимо от места проживания и времени.

Таким образом, онлайн обучение в 2023-2024 годах будет характеризоваться гибкостью, индивидуальным подходом, взаимодействием и коллаборацией, использованием виртуальной и дополненной реальности, аналитикой и оценкой, а также доступностью и масштабируемостью. Эти тенденции будут определять будущее образования и открывать новые возможности для обучения и развития.

Пандемия — катализатор развития трендов

Оценка эффективности дистанционного обучения сотрудников

Одним из главных плюсов дистанционного обучения является его высокая эффективность. Однако, как и в любом другом типе обучения, необходимо проводить оценку качества и эффективности процесса.

Для этого можно использовать различные методы оценки, такие как анкетирование участников обучения или тестирование знаний после окончания курса. При этом стоит учитывать особенности дистанционного обучения, такие как возможность повторного прохождения материала или доступность онлайн-тренингов в любое время.

Еще один метод оценки эффективности дистанционного обучения – сравнение результатов с предыдущим периодом времени или с группой сотрудников, которые не проходили данный курс. Такой подход позволяет определить рост компетентности и производительности сотрудников после прохождения обучения.

Наконец, необходимо учитывать мнение руководителей и коллег сотрудников о том, насколько полезным они считают дистанционное обучение для своей работы. Это позволяет выявить потребности в дополнительной подготовке и оптимизации курсов.

В результате, проведение оценки эффективности дистанционного обучения является важным шагом в корпоративном обучении. Она позволяет выявить успехи и недостатки процесса и повысить его качество в будущем.

Минусы онлайн-обучения

Минусы онлайн-образования можно разделить на четыре группы:

Ограниченное социальное взаимодействие;
Стоимость технологии и планирование;
Эффективность оценивания;
Проблематично для преподавателей.

1. Ограниченное социальное взаимодействие

Возможности преподавателей и других студентов ограничены:

Особенно на самостоятельных курсах. Сложно развивать отношения с преподавателями и другими однокурсниками.
Вероятность ограниченных возможностей локальной сети.
Большая часть общения через электронную почту, чат или дискуссионные группы, а не в офлайн тусовке.
Отсутствие индивидуального подхода со стороны преподавателя в отношении личного общения и коммуникации.
Нет атмосферы студенчества, которая нужна для создания социального взаимодействия.

2. Стоимость технологии и планирование

Время загрузки компьютера, программ и подключения к интернету.
От студентов могут потребовать изучения нового или улучшенного компьютера. Возможно понадобятся навыки для устранения неполадок в работе компьютера.
Дополнительные расходы на скоростной интернет.
Необходимость проходить курс во время работы (если только ваш работодатель не разрешит вам проходить онлайн-курс в офисе).
Планирование и корректировка графика обучения в соответствии с графиком работы преподавателя. Например, восточное побережье против западного побережья в США, международный курс или студент.
Если студент планирует учиться ночью, то ему придется ждать ответа от преподавателя или одноклассников до следующего дня.

3. Эффективность оценивания

Большинство преподавателей сходятся во мнении, что проверка памяти не является наилучшей мерой обучения в любой среде, но инструменты для обучения в таком классе сложно реализовать. Трудно оценить результаты программы. Остается вопрос: учатся ли студенты тому, что говорит преподаватель, что им следует изучать?

4. Проблематично для преподавателей

Поскольку программное обеспечение становится всё более и более продвинутым, преподавателям необходимо идти в ногу со временем.

Традиционным преподавателям, верящим в лекции и раздаточные материалы, может быть непросто освоить такую систему и программное обеспечение.
Студент должен быть мотивирован и дисциплинирован, чтобы своевременно выполнять свою программу.

Теперь рассмотрим более современный взгляд на преимущества и недостатки онлайн-обучения. Интересно и детально рассказал о них Владимир Тарасов в 2017 году в интервью для РБК. Владимир Константинович Тарасов — автор отдельного направления в менеджменте «Искусство управленческой борьбы», разработчик деловых игр, технологий «Бизнес-лагерь», «Управленческий поединок», «Крауд-тренинг».

Что такое файл cookie и другие похожие технологии

Файл cookie представляет собой небольшой текстовый файл, сохраняемый на вашем компьютере, смартфоне или другом устройстве, которое Вы используете для посещения интернет-сайтов.

Некоторые посещаемые Вами страницы могут также собирать информацию, используя пиксельные тэги и веб-маяки, представляющие собой электронные изображения, называемые одно-пиксельными (1×1) или пустыми GIF-изображениями.

Файлы cookie могут размещаться на вашем устройстве нами («собственные» файлы cookie) или другими операторами (файлы cookie «третьих лиц»).

Мы используем два вида файлов cookie на сайте: «cookie сессии» и «постоянные cookie». Cookie сессии — это временные файлы, которые остаются на устройстве пока вы не покинете сайт. Постоянные cookie остаются на устройстве в течение длительного времени или пока вы вручную не удалите их (как долго cookie останется на вашем устройстве будет зависеть от продолжительности или «времени жизни» конкретного файла и настройки вашего браузера).

Использование геймификации в образовании

В последние годы геймификация стала все более популярной в образовательных учреждениях, поскольку она помогает привлечь внимание и заинтересовать учащихся, особенно молодое поколение, которое выросло в цифровую эпоху. Использование геймификации в образовании помогает сделать уроки более интерактивными и привлекательными, что способствует лучшему усвоению информации и повышению учебных результатов

Повышение мотивации: Введение игровых элементов, таких как достижения, бейджи и рейтинги, помогает стимулировать учащихся и повысить их мотивацию к обучению. Учащиеся получают награды и признание за свои достижения, что мотивирует их продолжать развиваться и достигать поставленных целей.
Активное участие: Геймификация способствует активному участию учащихся в учебном процессе. Они становятся активными участниками, взаимодействуя с игровыми элементами и решая задачи и головоломки. Это помогает им лучше понимать и запоминать материал.
Сотрудничество и соревнование: Геймификация может способствовать развитию сотрудничества и соревнования между учащимися. Можно создавать командные задания и соревнования, где учащиеся будут сотрудничать и соревноваться друг с другом. Это способствует развитию коммуникативных навыков и способностей работать в команде.
Персонализация обучения: Геймификация позволяет персонализировать обучение, учитывая индивидуальные потребности и интересы каждого учащегося. Учащиеся могут выбирать свои задания и проходить обучение в своем темпе, что способствует более эффективному усвоению материала.

Использование геймификации в образовании — это инновационный подход, который помогает сделать учебный процесс более интересным и эффективным. Он помогает учащимся лучше усваивать материал, развивать ключевые навыки и мотивацию к обучению. Геймификация — это важный инструмент, который помогает преобразовать образование и подготовить учащихся к цифровому миру и будущим вызовам.

Как зарегистрироваться на сайте

Для того, чтобы зарегистрироваться на сайте Скиф ДГТУ, необходимо выполнить несколько простых действий.

Перейдите на главную страницу сайта Скиф ДГТУ;
Нажмите на кнопку «Регистрация», которая расположена в верхней части страницы;
Заполните все необходимые поля в форме регистрации, включая имя, фамилию, электронную почту и пароль;
Подтвердите свою регистрацию, следуя инструкциям на странице.

После этого вы сможете использовать все функции сайта Скиф ДГТУ, включая доступ к лекциям, заданиям и другим материалам.

Обратите внимание, что если у вас возникнут какие-либо проблемы с регистрацией, вы можете связаться с администрацией сайта, используя форму обратной связи

Технологические условия дистанционного обучения в УКТП

Удаленное обучение в УКТП предполагает наличие соответствующей оборудованной аудитории со всем необходимым техническим обеспечением, а также подключение к Интернету с достаточной скоростью.

Для организации заочного обучения в УКТП необходимо использовать специальные программные продукты, которые обеспечивают виртуальный доступ к лекциям, материалам и заданиям. Учитель и ученик должны наличие Компьютера с операционной системой и браузером, поддерживающим основные стандарты и форматы.

Обеспечение качественного удаленного доступа к обучению, поддержка и обновление программного обеспечения, а также техническое обслуживание оборудования в УКТП — это важный фактор, который обеспечивает эффективность удаленного обучения.

Организация технологических условий для дистанционного обучения в УКТП позволяет студентам получать знания даже в тех ситуациях, когда по причинам личной занятости или места жительства им не удается попасть в аудиторию. Это существенно расширяет возможности для всех желающих обучаться и развиваться.

Преимущества дистанционного обучения на сегодняшний день

Дистанционное обучение становится все более популярным в современном мире. Оно предлагает широкий спектр возможностей для получения знаний и расширения навыков, не выходя из дома или офиса. Сегодня мы рассмотрим некоторые из основных преимуществ дистанционного обучения.

Гибкость и удобство. Одним из основных преимуществ дистанционного обучения является гибкость. Обучающийся может выбрать удобное для себя время и место для изучения материалов. Это особенно полезно для занятых людей, которые могут подстроить учебный процесс под свой график и не терять время на дорогу в учебное заведение.
Доступность материалов. Обучение посредством дистанционных технологий позволяет получить доступ к обширной базе знаний и материалов из разных источников. В сети Интернет существует множество ресурсов, включающих в себя курсы, учебники, видеолекции и другие материалы, которые обогатят процесс обучения и помогут лучше усвоить учебный материал.

Дистанционное обучение помогает снизить транспортные и другие расходы, которые обычно связаны с традиционным образованием. Оно также дает возможность получать знания и навыки в интерактивной и интересной форме, используя различные методы обучения, такие как видеоуроки, онлайн-тесты и симуляции. Благодаря этим преимуществам, дистанционное обучение становится все более популярным и доступным для широкой аудитории.

Фокус на практических навыках

Современное образование все чаще переключает внимание с теоретического знания на его практическое применение. Студентам и школьникам предоставляются возможности для развития навыков, которые могут быть применены на практике в различных областях

Для этого используются различные технологии, такие как виртуальные классы и лаборатории, проекты, стажировки и другие формы работы с реальными проблемами. Такой подход позволяет учащимся углублять свои знания в конкретных областях и готовиться к реальной работе в будущем.

Развитие практических навыков помогает студентам лучше понимать важность и целесообразность изучения различных теоретических предметов. Такой подход также даёт возможность развивать качества, необходимые для успешной работы в любой профессии: коммуникативные навыки, умение работать в команде и т.д

Включение в учебный процесс реальных проектов и задач позволяет ученикам и студентам лучше понимать, на что они способны и найти свои профессиональные предпочтения.

Таким образом, фокус на развитии практических навыков дает шанс каждому человеку обрести знания, которые могут быть применены на практике

Однако, важно оставлять место и для теоретического обучения, чтобы обеспечить более полный и глубокий взгляд на предметы и темы изучения

Зачем нужно дистанционное обучение?

Во-первых, дистанционное обучение позволяет людям получать качественное образование, не покидая дома или рабочего места. Это особенно актуально для людей, которые не имеют возможности или не желают ежедневно тратить время и деньги на поездки в учебные заведения. Онлайн-курсы и программы обучения позволяют получать знания и навыки в удобное для себя время, не завися от географического местоположения.

Во-вторых, дистанционное обучение открывает возможности для обучения в любом возрасте. Благодаря его гибкости и доступности, люди могут продолжать свое образование и повышать свой профессиональный уровень даже спустя много лет после окончания учебы. Оно стимулирует лайфлонг лернинг и активную самореализацию.

В-третьих, дистанционное обучение позволяет студентам развивать навыки самоорганизации, самодисциплины и ответственности. Учебный процесс всегда требует определенного усилия со стороны студента, но в онлайн-образовании студенту необходимо самостоятельно планировать свое время, отслеживать дедлайны, выполнять задания и контролировать свой прогресс. Это развивает важные качества, которые пригодятся во всех сферах жизни.

Кроме того, дистанционное обучение позволяет студентам иметь широкий выбор курсов и программ обучения. Они могут выбрать интересующую их тематику, уровень сложности и продолжительность обучения. Это открывает новые горизонты и возможности для личностного и профессионального роста.

В целом, дистанционное обучение является неотъемлемой частью современного общества, которая открывает новые горизонты для получения качественного образования и развития каждого человека независимо от его возраста, местонахождения и обстоятельств.

Университетский минимум

Такой подход позволит Вам получить не только профессиональные знания, закрепленные в практике, но и, что не менее важно, «soft skills» — навыки, не относящиеся напрямую к профессии, но для профессионала необходимые. Это активный поиск проектов, работа в условиях временных и ресурсных ограничений, возможность командной работы со студентами, планирующих обучаться на различных образовательных программах, дисциплинированность, ответственность, понимание своих достоинств и ограничений

Более того, именно в данном модуле Вы получите возможность ознакомиться с проектным протоколом.

Здоровье индивидуальное и общественное (2022-2023)

Преподаватель: Верина Татьяна Петровна
Преподаватель: Демьянова Людмила Михайловна
Преподаватель: Масленский Виктор Валерьевич
Преподаватель: Павликов Александр Владимирович
Преподаватель: Сердюкова Юлия Александровна
Преподаватель: Титаренко Римма Викторовна
Преподаватель: Хачатурян Нелли Николаевна
Преподаватель: Черемисин Андрей Игоревич

Введение в ОНТ «Сельскохозяйственные науки» (2022-2023 Весенний семестр)

Преподаватель: Бекбергенова Виктория
Преподаватель: Брагинец Сергей Валерьевич
Преподаватель: Гучева Наталья Владимировна
Преподаватель: Дорошенко Артем Александрович
Преподаватель: Журба Виктор Викторович
Преподаватель: Нейдорф Анна Рудольфовна
Преподаватель: Подойницын Дмитрий Александрович
Преподаватель: Савенков Дмитрий Николаевич
Преподаватель: Ткачева Ирина Васильевна
Преподаватель: Тупольских Татьяна Ильинична
Преподаватель: Чайка Евгений Анатольевич

Введение в ОНТ «Естественные науки» (2022-2023) (Весенний семестр)

Преподаватель: Азимова Наталья Николаевна
Преподаватель: Гридневский Александр Викторович
Преподаватель: Донской Данила Юрьевич
Преподаватель: Жур Вячеслав Николаевич
Преподаватель: Ляпин Александр Александрович
Преподаватель: Новикова Анастасия Александровна
Преподаватель: Нурутдинова Инна Николаевна
Преподаватель: Позднышева Екатерина Евгеньевна
Преподаватель: Прокопов Альберт Юрьевич
Преподаватель: Романенко Марина Витальевна
Преподаватель: Рухленко Сергей Анатольевич
Преподаватель: Солуянова Анастасия Александровна
Преподаватель: Черпаков Александр Владимирович

Цифровая грамотность (ноябрь 2022-январь 2023 )

Преподаватель: Демченкова Мария Николаевна
Преподаватель: Диденко Анастасия Николаевна
Преподаватель: Луговской Владлен Алексеевич
Преподаватель: Степанян Сурен Давидович
Преподаватель: Хачатурян Артем Михайлович
Преподаватель: Шлыкова Алла Ивановна

Адаптация образовательных программ под мобильные устройства

С развитием технологий и все более широким использованием мобильных устройств, адаптация образовательных программ под них становится все более актуальной. Мобильные устройства, такие как смартфоны и планшеты, предоставляют уникальные возможности для обучения в любое время и в любом месте.

Адаптация образовательных программ под мобильные устройства позволяет студентам получать доступ к учебному материалу, выполнять задания и общаться с преподавателями прямо с помощью своих устройств. Это удобно и эффективно, особенно для тех, кто ведет активный образ жизни или имеет ограниченные возможности для посещения традиционных учебных заведений.

Одной из основных тенденций в адаптации образовательных программ под мобильные устройства является разработка специальных приложений и платформ, которые позволяют ученикам получать доступ к своим курсам и материалам на любом устройстве. Это позволяет учащимся учиться где угодно и в любое время, а также делать это в удобном для них формате, с помощью интерактивных заданий, тестов и игр.

Другой важной составляющей адаптации образовательных программ под мобильные устройства является оптимизация контента для просмотра на маленьком экране. Учебные материалы должны быть представлены в удобном для чтения и восприятия формате, с учетом ограниченного пространства на экране и возможности увеличения или уменьшения размера текста

Также стоит обратить внимание на возможность использования мультимедийных элементов, таких как видеоуроки, аудио-записи и интерактивные графики. Это позволяет сделать обучение более интересным и эффективным

В целом, адаптация образовательных программ под мобильные устройства является неотъемлемой частью современного образования. Она открывает новые возможности для студентов и преподавателей, делает обучение более гибким и доступным, а также способствует повышению качества образования в целом.

Что делать, если забыли логин или пароль

Нередко бывает так, что пользователь не может попасть на свой профиль на сайте Скиф ДГТУ, поскольку забыл свой логин и/или пароль. Не отчаивайтесь, в такой ситуации можно однозначно выйти из ситуации и получить доступ к своему профилю.

Для того, чтобы восстановить доступ, нужно воспользоваться специальной формой на сайте, которая находится в разделе «Вход».

Если вы забыли свой пароль, на странице входа нужно нажать на ссылку «забыли пароль» и указать свой логин или адрес электронной почты, указанный при регистрации в системе. На этот адрес придет письмо с инструкциями по восстановлению пароля.

Если вы забыли свой логин, то на странице входа нужно нажать на ссылку «забыли логин» и указать свой адрес электронной почты, который вы использовали при регистрации на сайте Скиф ДГТУ. На этот адрес также придет письмо с указанием вашего логина.

Если вы не помните ни логин, ни пароль, обратитесь к технической поддержке сайта Скиф ДГТУ, и вам помогут восстановить доступ к профилю.

Момент появления и становление

Дистанционное обучение в России начало активно развиваться с начала 2000-х годов. Ранние этапы данного образовательного процесса были связаны с использованием традиционных методов и технологий.

Первые попытки внедрить дистанционное обучение в России были предприняты в 1990-х годах в крупных университетах и научных центрах страны. В это время основными средствами коммуникации были телефон и почта.

Однако появление Интернета и компьютерных технологий существенно изменило подход к дистанционному обучению. С возрастанием скорости интернет-соединения и развитием онлайн-платформ, дистанционное обучение стало намного более доступным и эффективным.

В 2000-х годах российское образование начало внедрять систему электронного обучения, основанную на использовании специальных программных средств и технических решений.

С 2010-х годов дистанционное обучение в России стало широко использоваться во многих образовательных учреждениях: от школ и колледжей до университетов и профессиональных курсов. Развитие информационных технологий и распространение онлайн-платформ способствовали развитию современных форм дистанционного обучения, таких как массовые открытые онлайн-курсы (MOOC).

Сегодня дистанционное обучение является неотъемлемой частью российской системы образования. Оно позволяет расширить доступность образования и предоставляет возможность получить качественное образование независимо от места проживания, сочетая учебу с работой и другими занятиями.