Обзор системы дистанционного обучения волгу: возможности и преимущества

Нужна самоорганизация

Как замечают родители школьников, перешедших на «дистанционку», и студенты онлайн-курсов, учиться самому достаточно трудно. Если детей еще удается контролировать бдительным мамам, папам или бабушкам, то с самим собой договориться бывает значительно труднее — прокрастинация зачастую одерживает победу над разумом.

Вот несколько советов, как бороться с прокрастинацией и научиться самоорганизации.

1. Сформулируйте цель, которая будет мотивировать на результат.
2. Поставьте четкие сроки прохождения выбранного курса и не отступайте от них.
3. Отслеживайте свой прогресс, чтобы настроиться на дальнейшую работу над собой.
4. Организуйте пространство так, чтобы оно располагало к учебе — уберите лишние предметы, заправьте постель.
5. Запретите себе отвлекаться на соцсети, звонки, сообщения и любимого кота на время занятий. Здесь может пригодиться не только сила воли, но и специальное приложение для контроля времени.
6. Награждайте себя за успехи. Позитивная мотивация нужна не только детям, но и взрослым, поэтому радуйте себя любимыми блюдами или вещами, которые давно хотели получить.
7. Установите минимальную норму, которую сможете легко выполнить (например, 20 минут занятий в день). Перевыполняя норму, вы будете чувствовать себя победителем и заставлять себя заниматься не придется.

Если этих пунктов мало, посмотрите видео про 7 лайфхаков, которые помогут побороть лень и отговорки и начать наконец учиться.

Преимущества и недостатки

Среди преимуществ решения от Google можно назвать:

• поддержка русского языка (тот же Edmodo существует дольше и интерфейс у него лучше, но он так и не стал популярен из-за отсутствия поддержки великого и могучего);
• бесплатен;
• бренд – Google знают все и использование продуктов мирового лидера выглядит солидно;
• Google создавался именно для школ, в отличии от Moodle, который больше подходит для вузов;
• традиционные функции у Google реализованы хорошо: есть возможность публиковать теоретический материал, задания, выставлять оценки в журнале, есть календарь.

Выделим и недостатки такого решения:

• очень бедный арсенал учебных элементов. Один из самых бедных наборов учебных элементов. С другой стороны, если рассматривать как ленту совместной работы, то главным в Google будет именно организация совместной работы, а не контролирующие элементы, такие как тесты.
• ссылки на Classroom не удобные;
• интерфейс оставляет желать лучшего.

Помощь с дистанционным обучением в ВолГУ (volsu)

Помогаем сдавать дистанционные тесты, зачеты, экзамены.

Решаем вопросы с долгами по учебе. Сессия «под ключ». Работаем с 2012 года.

Наши услуги

Среди наших авторов — преподаватели ВУЗов,кандидаты и доктора наук

Время выполнения — от 1 часа

Стоимость работ — от 250 руб.

Время выполнения — от 2 часов

Стоимость работ — от 799 руб.

Время выполнения — от 5 часов

Стоимость работ — от 250 руб.

Время выполнения — от 2 часов

Стоимость работ — от 800 руб.

Время выполнения — от 24 часов

Стоимость работ — от 2500 руб.

Время выполнения — от 1 часа

Стоимость работ — от 4500 руб.

Наша команда

Роман Двинянин

Вопросы по работе сайта

Услуги

• Решение тестов в личном кабинете
• Удаленные экзамены по любым дисциплинам
• Контрольные работы, решение задач
• Эссе, рефераты
• Сдача сессии «под ключ»
• Защита диплома по скайпу
• Дипломные, магистерские, диссертационные работы
• Вступительные экзамены (помощь)
• Сопровождение на экзамене (Viber, Whatsapp)

Бесплатный звонок по России

Волгоградский государственный университет (ВолГУ): дистанционное обучение

В настоящее время ВолГУ популярен в России и в других странах. Свою известность он завоевал качественным образованием, использованием информационных технологий в процессе обучения и постоянным участием в жизни общества. В университете при дистанционном обучении используют систему Moodle. Для студентов есть множество электронных порталов и библиотека, что облегчает обучение. Аналогичную систему дистанционного обучения использует и «Забайкальский государственный университет».

Специальности на дистанционном обучении.

• В университете обучают по многим направлениям, таким как:
• Государственное и муниципальное управление;
• Экономическая специальность по различным направлениям;
• Юриспруденция, есть выбор направления права;
• Журналистика;
• Туризм.

Подробный перечень специальностей представлен на официальном сайте. Там же можно ознакомиться с проходными баллами предыдущего учебного года и получить ответ на вопрос «Как поступить». Стоимость обучения зависит от срока обучения и получаемого образования.

На сайте можно оставить свои отзывы по работе университета в разделе «Ваше мнение». Администрация регулярно изучает ответы и, в дальнейшем, использует их для улучшения деятельности Волгоградского государственного университета.

Филиалы Волгоградского государственного университета.

ВолГУ имеет в своей структуре один филиал: «Волжский гуманитарный университет».

Бег по платформам

Все российские регионы подтвердили, что у них есть возможность перевести школьников на дистанционное обучение, сообщили 10 апреля в Минпросвещения. По оценке министерства, около 94% школ и 95% учеников уже занимаются удаленно.

Вдобавок некоторые из рекомендованных ресурсов были временно перегружены. В итоге 38% родителей оказались недовольны тем, как организован переход на дистант, показал недавний опрос Superjob. Причем больше всего негативных оценок – 51% – среди тех родителей, которые продолжают ходить на работу и не могут помочь детям освоиться с дистанционной программой.

Как проходит LMS-обучение

Обучение на платформах сравнимо с обучением в школе или университете. Там также есть теоретические и практические задания, которыми управляет администратор.

Построение уроков чаще всего строится таким образом, что изначально открыто только одно задание. Чтобы открыть доступ к следующим заданиям, обучающемуся потребуется пройти первое задание. Например, если в курсе 10 заданий, то, чтобы открыть доступ к последнему, необходимо выполнить все предыдущие. 

Практические задания могут выглядеть следующим образом:

• с простым ответом;
• с возможностью выбора одного или нескольких вариантов ответа;
• в виде творческого задания с возможностью загрузки файлов.

Все задания проверяются администратором, учителем или другим квалифицированным специалистом. Если задание будет выполнено неправильно, то обучающийся получит либо низкую оценку, либо ему потребуется повторно пройти задание, чтобы получить доступ к следующему уроку.

Обмена не будет?

У нас это движение пока что на уровне статистической погрешности.

Российская статистика обучения на американских платформах показывает, что едва ли треть учащихся, записавшихся на курс, доходит до сертификата. Случаев, чтобы в России кто-то получил таким образом диплом MIT или Гарварда, пока что не наблюдалось.

Однако это очевидный мировой тренд: в результате американские университеты обошли британские в экспорте образования. Сейчас на платформе Сoursera обучаются около 4 млн человек. А в Британском открытом университете, созданном в 1969 году, где обучение проходит именно в дистанционном формате,— чуть больше 250 тысяч студентов.

Обмен знаниями — дело хорошее. И никто вроде не против. Но есть и наша, сугубо российская проблема, которая сейчас возникает в связи с введением дистанционных технологий. Это закрытость и наших вузов, и содержания образования. Студент для получения диплома должен выполнить учебный план в соответствии с госстандартом, и это должно происходить в одном вузе: куда поступил, там отучился, оттуда и вышел, тот диплом и получил. Какие могут быть дополнительные лекции и курсы из других вузов? Кто за это заплатит? Как это вписать в учебный план? Ведь бюджетные деньги выделяются вузу, а не студенту.

Определите свои цели и потребности

Прежде чем выбирать курс в СДО «Волгу», важно понимать, что вы хотите получить от обучения. Необходимо определить свои цели и потребности, чтобы найти наиболее подходящий курс

Если вы хотите повысить свои профессиональные навыки или получить новую специализацию, рекомендуется обратить внимание на курсы по вашей профессиональной области. Если же вы хотите изучать новые языки или развиваться в творческой сфере, то следует выбирать соответствующие курсы

Также стоит обратить внимание на формат курсов. Некоторые курсы предлагают живое общение с преподавателем и групповое обучение, в то время как другие дают возможность самостоятельно изучать материалы в удобном для вас темпе

Важно также учитывать свой уровень знаний. Если вы новичок в выбранной области, то необходимо выбирать начальные курсы, а если же вы уже имеете определенный опыт, то можно выбирать более продвинутые курсы

• Определите свои цели и потребности перед выбором курса.
• Выбирайте курсы, связанные с вашей профессиональной областью или интересами.
• Учитывайте формат курсов и ваш уровень знаний.

Изучение новых знаний и навыков может стать непростым и длительным процессом. Правильный выбор курса поможет вам добиться желаемых результатов и достичь вашей цели.

Сравните цены и выберите лучший вариант

Цены на курсы в СДО Волгу могут существенно отличаться в зависимости от продолжительности, интенсивности и профильности курса. Поэтому перед выбором подходящего курса обязательно сравните цены различных вариантов.

Чтобы правильно оценить цену, необходимо обратить внимание на следующие факторы:

• Какой объем знаний вы получите на курсе?
• Кто будет вести занятия?
• Как часто будут проводиться занятия?
• Какой уровень поддержки и помощи ученикам будет оказываться в процессе обучения?

После того как вы оценили цену и качество курса, сравните его с аналогичными курсами от других провайдеров образовательных услуг. Разные компании могут предлагать сопоставимые курсы по разным ценам, и выбрав самый дешевый или самый дорогой курс, вы можете пропустить курс, который подходит именно вам.

Итак, перед выбором курса обязательно сравните цены, прочтите отзывы других учеников и выберите лучший вариант, который соответствует вашим целям и бюджету.

Перспективы ДО

Судя по тому, что цифровые технологии используют не только на дистанционных факультетах, интеграция данной формы получения знаний в учебные заведения будет продолжаться. Уже сейчас очники могут пользоваться электронными библиотеками, вместо того, чтобы тратить время на прочтение аналогичного материала в традиционной библиотеке, как это было в прошлом веке.

Среднее образование дает общеобразовательная школа. Оно может быть полным или неполным. Часто среднее образование путают со средним специальным. Среднее – это школьное, а среднее специальное – это колледжи и профтехучилища.

• Учебные проекты в школе как форма активизации и социализации субъекта образовательной деятельности

    

• Какие помещения нельзя размещать в подвальных и цокольных этажах здания школы

    

• Как подчеркиваются обращения в предложении в начальной школе

    

• Сколько частей в этом стихотворном произведении как вы можете объяснить их несоразмерность кратко

    

• Что такое отглагольные существительные кратко

Как выбрать платформу

Перед выбором конкретной платформы прежде всего необходимо ответить на главный вопрос: “Зачем нужна СДО моей организации?”. От желаемого функционала зависит то, какая платформа подойдет именно вашей компании. На сегодняшний день на рынке представлено множество вариантов, из которых трудно выбрать наиболее оптимальный: Moodle, Gurucan, Zenclass и многие другие. Специалисты LMS-сервис обязательно помогут вам подобрать платформу под ваши запросы и составить ТЗ для запуска СДО, скачивайте нашу бесплатную инструкцию по выбору СДО.

На что стоит обратить внимание при выборе СДО:

• Наличие пробного периода, который позволит протестировать функционал;
• Насколько понятен интерфейс и насколько можно его адаптировать под свои нужды;
• Простота администрирования;
• Возможность интеграции с другими сайтами, социальными сетях и государственными порталами;
• Наличие мобильного приложения или мобильной версии;
• Наличие различных пользовательских ролей и управление ими и др.

Характеристика Edmodo

Логика работы в данном приложении следующая. Учитель создает группу (на самом деле это электронный курс). Группа имеет свою уникальную ссылку и код, которые нужно сообщить другим участникам образовательного процесса. Группа может иметь такие учебные элементы, как записи (в виде теста или файлов), тесты, задания и опросы. Можно импортировать контент из других сервисов, например новостные ленты со школьного сайта, видео с YouTube, контент из других сервисов.

Особых наворотов в Edmodo нет, но есть простые и нужные элементы – календарь (для фиксации учебных событий, журнал для выставления оценок, возможность проверки домашнего задания и т.д.).

Проверка знаний, сбор мнений и конкуренция. Тесты и опросы

Самые популярные среди вузов платформы, позволяющие создать онлайн-тест или опрос

Квизы, квесты и баттлы как альтернатива серьезным тестам

Разберем, почему стоит использовать квизы, квесты и баттлы в образовательных процессах:

1. Эти типы тестирования дают возможность прокачать групповую работу и развивают межгрупповую конкуренцию. Студент понимает, что от его вклада зависит успех всей команды.
2. Студенты изучают новые IT-технологии, интерактивные инструменты и гаджеты.
3. Учеба начинает восприниматься как игра, вследствие чего растет уровень вовлеченности, стимулируется творческое мышление и активизируются мыслительные процессы.

Однако классические тесты тоже необходимы – они позволяют контролировать студентов и собирать подробную аналитику, дают возможность использовать библиотеку типовых вопросов и защищают от списывания.

Основные преимущества и недостатки платформ

Самыми важными достоинствами, которые должны быть у платформ для онлайн тестирования, вузы считают полноценный редактор с множеством разнообразных типов вопросов и заданий, подробный и корректный блок результатов, возможность организовать тестирование в рамках видеоконференции.

Главные недостатки нынешних платформ – «детский формат», неподходящий для серьезных мероприятий, ограничение в количестве тестов и их наполненности на бесплатных тарифах, мало интерактива (нет таблицы лидеров, кубков для самых активных, элементов геймификации).

Ключевые преимущества и недостатки платформ для дистанционного обучения

Финансирование государственных учебных учреждений

Институт дистанционного образования на данный момент тестирует эту форму обучения во всех направлениях. Первыми структурами, которые оценили преимущества дистанционной формы, стали частные вузы Москвы. Возможно, прогрессивно мыслящее руководство государственных университетов также понимает перспективы удаленного образования, но не может себе этого позволить по финансовым соображениям.

Техническая сторона вопроса не настолько проста, как кажется. На Западе многие годы создавались программы, площадки, разрабатывались методики обучения и оценки знаний при удаленном местонахождении студентов. Это все стоит больших денег, и никто не хочет делиться опытом просто так.

Чтобы сразу заполучить все технологии и внедрить их в своем вузе, нужно как следует потратиться, иначе учеба будет неэффективной. К примеру, сколько времени займет запись каждой лекции на видео, чтобы студенты могли видеть то, что видят и слышат очники? Все учебники должны быть переведены в электронный формат и собраны в библиотеку.

Не касаясь пока вопроса о преподавательской работе, которая часто ведется индивидуально с каждым студентом и должна быть оплачена, руководству потребуется большая сумма для создания платформы, где можно вести переписку с однокурсниками, читать литературу, смотреть видео или слушать аудиозаписи. Нужен мощный сервер, который будет обрабатывать поток информации от нескольких тысяч людей, обслуживающий персонал, техническая поддержка.

Понятно, что такое могли позволить себе в самом начале только частные учебные заведения, заработок которых превышал уровень финансирования государственных структур. Со временем стоимость обучения в государственных и частных вузах сравнялась, но частные успели запустить технические новинки, а государственные так и не смогли этого сделать.

Помимо финансирования, руководство должно понимать, куда движется учебный процесс и как использовать новые технологии. Для этого, как минимум, нужно общаться с зарубежными коллегами – они быстрее реагируют на новые возможности заработка и внедряют их.

Не все преподаватели старшего поколения хотят что-то менять в своей работе. Редко кто из них часто пользуется компьютером в повседневной жизни. Если педагогический коллектив государственного вуза состоит из старых профессоров, вряд ли они захотят заниматься дистанционным образованием.

Привычка – это константа. Преподавателям «старой закалки» трудно перестроиться. Их вполне устраивают очники и заочники. Их не смущает, что Международный департамент образования сделал доклад о качестве знаний студентов дистанционного вуза. Как оказалось, уровень знаний дистанционщиков выше, чем студентов очного отделения.

Здесь нет ничего удивительного:

• полная свобода действий;
• отсутствие стресса;
• применение теории в работе;
• стимул к заработку денег, так как дистант везде платный.

Но при этом профессора не желают что-либо менять в своей жизни, а, тем более, улучшать ее студентам.

Одним словом, легче найти вуз, в котором данная технология уже работает, чем добиваться ответа, почему у вас в местном университете ее нет.

Здесь вас не продержат долго, если вы получаете второе образование дистанционно. Оценки по общим для всех вузов предметам просто выставят в зачетку – вам не придется их сдавать. Всем хорошо – вуз не оплачивает своим сотрудникам лишние часы, вы не тратите время на изучение лишней информации. Срок обучения может сократиться до 2 лет, разумеется, при вашем желании получить второй диплом быстрее.

Бесплатные образовательные платформы для дистанционного обучения

Среди популярных платформ для организации дистанционного обучения действительно существует несколько бесплатных. Самыми лучшими считаются:

1. Moodle.
2. Edmodo.
3. Google Classroom.

Moodle

Это одна из самых популярных цифровых образовательных платформ для дистанционного обучения, которые используют в России. Именно Moodle чаще всего выбирают высшие учебные заведения нашей страны.

Moodle стала лидером среди дистанционных образовательных платформ в 2020 году по количеству пользователей — их больше 118 миллионов!

Преимущества платформы:

• бесплатное программное обеспечение;
• это Open Source система, которая позволяет создавать дополнительные модули и расширения;
• удобные встроенные редакторы для создания курсов и их наполнения;
• разные форматы обучения: аудио, видео, тестирование;
• лекции, в которых есть обратная связь;
• возможности для проектного обучения;
• доступ к мобильному приложению;
• аналитика и отчётность;
• возможности для дифференцированного обучения студентов;
• более 100 языков, в том числе и русский.

Недостатки платформы:

• установка требует определённых знаний в сфере программного обеспечения;
• необходимо выкупить сервер или хостинг для хранения ПО;
• сервис использует много ресурсов, что может повлечь дополнительные расходы;
• нужна дополнительная настройка интерфейса и доработка программ;
• для применения необходимо пройти обучение.

Edmodo

Edmodo — это облачная образовательная платформа для дистанционного обучения. Это значит, что данную платформу не надо нигде устанавливать.

Создатели Edmodo позиционируют её не как образовательную платформу, а как социальную сеть для обучения, сравнивая её с Facebook. И действительно, между ними есть много общего: регистрация, создание групп, закрытых чатов и календарь событий.

Преимущества платформы:

• не нужно скачивать и устанавливать;
• лёгкая регистрация;
• возможность проведения тестов, заданий, опросов;
• импорт образовательного контента из других ресурсов;
• журнал оценок и отслеживание прогресса;
• разные входы для трёх групп пользователей: учителей, обучающихся и родителей.

Недостатки платформы:

• нет русского языка;
• группы не объединяются между собой, а значит, ученику придётся учить не только учебные материалы, но и помнить ссылки;
• довольно ограниченный перечень образовательных инструментов.

Многие онлайн-платформы поддерживают версии для мобильного телефона и планшета

Google Classroom

У интернет-гиганта Google всегда было много инструментов, которые позволяли успешно обучаться. Google Classroom стал своеобразным центром, объединившим в себе все возможности сервиса. Это не классическая образовательная платформа для дистанционного обучения, а скорее набор инструментов для совместной работы.

Преимущества платформы:

• простая регистрация;
• русский язык интерфейса;
• больше подходит для организации уроков в школах;
• мировой бренд.

Недостатки платформы:

• использование только инструментов Google;
• самый ограниченный набор образовательных элементов;
• неудобные ссылки;
• нет возможности автоматической проверки работ.

Направления подготовки магистров в системе дистанционного обучения ВолГУ

В системе дистанционного обучения Волгоградского государственного университета представлены различные направления подготовки магистров, которые позволяют получить актуальные знания и компетенции на современном рынке труда.

Одним из популярных направлений является магистратура «Информационные системы и технологии». Студенты получают необходимые знания в области информатики, программирования, информационной безопасности и управления базами данных.

Другое направление — магистратура «Управление бизнесом». В рамках программы студенты изучают основы бизнеса, маркетинг, финансы, управление персоналом и многое другое. Это позволяет им уверенно работать в сфере менеджмента и управления в любой компании.

Для тех, кто интересуется педагогической деятельностью, подойдет магистратура «Образование и педагогические науки». Студенты изучают теоретические аспекты педагогической деятельности, а также практические методы и подходы в обучении и воспитании детей разных возрастов.

Это далеко не полный перечень направлений подготовки магистров в системе дистанционного обучения ВолГУ. Каждый студент может выбрать для себя наилучший вариант, основываясь на своих интересах и профессиональных целях.

Изучите программы курсов

Прежде чем выбрать курс в СДО Волгу, важно уделить внимание изучению программ обучения. Ознакомьтесь с темами, которые будут рассмотрены в рамках курса, и уточните, соответствует ли это вашим потребностям и уровню знаний

Обращайте внимание на длительность курса, количество часов на день, интенсивность занятий и доступность преподавателя для консультаций. Это поможет вам оценить, насколько этот курс подходит для вашего графика в любой момент времени

Также уточните, какие форматы обучения используются в курсе: лекции, практические занятия, задания, проекты? Это поможет вам понять, как вы будете учиться и на что должны быть готовы во время курса.

• Ознакомьтесь с программами курсов
• Проверьте соответствие тем вашим потребностям и уровню знаний
• Оцените длительность курса и интенсивность занятий
• Узнайте, какие форматы обучения используются

Волгоградский государственный университет

История

Волгоградский государственный университет был основан в 1980 году и за время своего существования стал одним из ведущих учебных заведений России. Университет расположен на территории бывшего дворца культуры «Строитель». За годы своей деятельности ВолГУ выпустил более 200 тысяч специалистов в различных областях науки и техники.

Структура

Волгоградский государственный университет включает в себя 16 факультетов и институтов, в которых обучается более 35 тысяч студентов. Университет также имеет свои научные центры, лаборатории и филиалы в различных городах России.

Образование

Волгоградский государственный университет предоставляет образование на всех уровнях, включая бакалавриат, магистратуру и аспирантуру. В университете обучаются студенты различных специальностей, включая гуманитарные, естественно-научные, технические и экономические. Обучение в университете проводится как в очной, так и в заочной форме.

Система дистанционного обучения

Волгоградский государственный университет развивает систему дистанционного обучения, которая позволяет студентам из различных регионов России и других стран получать качественное образование, не покидая свой родной город. Система дистанционного обучения ВолГУ включает в себя широкий выбор курсов и программ, а также доступ к электронным библиотекам и учебным материалам.

Научная деятельность

Волгоградский государственный университет активно занимается научной деятельностью. Университет имеет свои научные центры и лаборатории, в которых проводятся исследования в различных областях науки и техники. Студенты и аспиранты ВолГУ также принимают участие в научных проектах и конференциях, получая опыт и знания в области науки.

ВолГУ

Данный университет ставит своей задачей не только предоставление качественных образовательных услуг, но и повышение их качества, внедрения современных проектов, а также максимальное использование всей материально-технической базы. Обучение в ВолГУ ведется по трем уровням подготовки, предлагаются три формы обучения, одна из которых отлично подойдет для прохождения курсов по повышению квалификации, а также для работающих студентов. Речь идет о дистанционной форме обучения. Она очень популярна и развита сегодня. Имеет ряд преимуществ, например, низкую стоимость и отсутствию надобности отрываться от семьи и работы. Обучение проходит через личный кабинет студента, а поступление ничем не отличается от того, что происходит на очной форме. Дополнительную информацию вы сможете найти на официальном портале учебного заведения.

Список специальностей

Данное образовательное заведение, благодаря новой форме обучения, позволяет пройти специализированные курсы подготовки: • Бизнес-информатика • Биология • География • Геология • Журналистика • Зарубежное регионоведение • Издательское дело • Информатика и вычислительная техника • История • Математика и компьютерные науки • Международные отношения • Менеджмент • Наноинженерия • Политология • Психология • Радиотехника • Социология • Торговое дело • Туризм • Физика • Филология • Экономика • Юриспруденция

Правила приема

Для дистанционного изучения указанных курсов в данном образовательном заведении вам необходимы: • Заполненная заявка на прием; • Копия и оригинал паспорта (первая страница с пропиской); • Оригинал и копия документа, подтверждающего особое положение студента; • 4 фотографии формата 3 на 4; • Чек об оплате услуг.

Назначение и цели использования

Как мы уже выяснили, LMS-системы позволяют следить за обучением учащихся. Это могут быть как простые студенты, так и уже квалифицированные специалисты, которым нужно получить дополнительное образование или просто повысить квалификацию.

В корпоративной сфере система управления обучением используется для индивидуальных программ обучения в целях адаптации и развития сотрудников. Как правило, организации используют корпоративное программное обеспечение для отслеживания прогресса сотрудников и назначения прохождения курсов.

Другой подтип программного обеспечения – институциональные системы управления обучением, которые являются программными платформами для преподавателей образовательных учреждений. Такие продукты используются для управления и организации образовательных онлайн-курсов и предоставления студентам единого места для организации всех материалов учебной программы.

Дополнительно к этому СДО могут использоваться для проведения тестов, выставления оценок обучающимся, анализа результатов и многого другого. Существуют улучшенные версии, которые позволяют собирать людей в группы или классы на основе возраста, пола, опыта или способности к обучению.

Преимущества дистанционного обучения

Современный формат

Электронные обучающие материалы представлены в оптимальной для восприятия аудио-, видео- и текстовой форме

Государственный диплом

Качество образования в Росдистанте подтверждено государством. Выпускники гарантированно получают диплом государственного образца

Экзамены дистанционно

Тестирование, сдача экзаменов, защита выпускной квалификационной работы (дипломного проекта) и получение диплома — дистанционно!

Поступление без затруднений

Весь процесс поступления в университет проходит дистанционно и занимает считанные часы

Поддержка обучения

Любые вопросы при обучении в кратчайшие сроки помогут решить специалисты службы поддержки Росдистанта

Мобильность в обучении

Оставайтесь свободным. Росдистант станет естественным и приятным получением новых знаний и навыков в удобное для Вас время, с помощью мобильного телефона, планшета или компьютера, в том числе при отсутствии Интернета

Ничего лишнего

Отсутствие «воды» в программах дистанционного обучения позволило сделать их максимально компактными и применимыми на практике. Второе высшее образование можно получить за 2,5 года, первое высшее ‒ за 3 года (на базе среднего профессионального образования)

Создание личного кабинета в ВолГУ

Волгоградский государственный университет предлагает своим студентам и преподавателям возможность создать личный кабинет на сайте системы дистанционного обучения университета.

Для этого необходимо зарегистрироваться на сайте, указав свои данные, включая фамилию, имя, отчество, адрес электронной почты и пароль.

В личном кабинете студенты могут получить доступ к информации о своих занятиях и пройти тестирование по выбранным дисциплинам. Преподаватели могут использовать личные кабинеты для загрузки материалов и проверки заданий своих студентов.

Для удобства пользователей личный кабинет на сайте системы дистанционного обучения ВолГУ настроен таким образом, чтобы информация была легко доступна и организована по разделам. Кроме того, пользователи могут настроить оповещения о новых материалах в своем персональном кабинете.

Создание личного кабинета в ВолГУ позволяет значительно упростить процесс обучения и получения необходимой информации, что делает систему дистанционного обучения университета еще более удобной и эффективной для всех ее участников.

Как поступить на дистанционку?

В интернете много разрозненных данных. Мы позвонили в три вуза и спросили, как у них проходит дистанционное обучение.

МГСУ (Московский государственный строительный университет)

Поступление: на основании ЕГЭ или вступительных испытаний, если после колледжа.

Минимальные баллы: математика — 33, русский язык — 45, физика — 36, обществознание —45.

Форма обучения: заочная с применением дистанционных технологий обучения.

Срок обучения: 5 лет.

Стоимость: 100 тысяч в год. Очка стоит в 2 раза дороже.

Надо ли посещать вуз: точно придется приехать 2 раза в год на защиту курсовых и сдать экзамены. Те, кто живут далеко и приехать не могут, защищаются по видеосвязи. Каждый семестр вуз читает цикл очных лекций. Конечно, насильно туда никто тащить не будет, но лучше готовьтесь морально поездить в вуз. Дистанционная часть: студенты получают доступ к материалам семестра, задания получают и отправляют по почте. На обучающей платформе предусмотрена поддержка преподавателя.

РЭУ им. Плеханова (Российский экономический университет)

Поступление: ЕГЭ или вступительные испытания после СПО.

Минимальные баллы: математика — 33, русский язык — 40, обществознание — 44, иностранный язык — 30.

Форма обучения: очно-заочная с применением дистанционных технологий обучения.

Срок обучения: 4,5 года.

Стоимость: 135 тыс. в год.

Надо ли посещать вуз: два раза в неделю. Один выходной с утра и до вечера, второй будний день вечером + сессии. Дистанционная часть: в личном кабинете будут материалы для самостоятельного изучения, ссылки на литературу и задания на семестр. На точечные вопросы, вероятно, в переписке ответит преподаватель или закреплённый за группой методист. Но лучше копить вопросы и задавать из на очном занятии.

Это даже трудно назвать дистанционкой. Это вечернее очно-заочное обучение с применением дистанционных технологий, даже стоит как обычная заочка. Но у Плехановского университета 20 лет опыта, и они считают такой формат оптимальным.

РГГУ (Российский государственный гуманитарный университет)

Поступление: на основании ЕГЭ или вступительных испытаний после колледжа.

Минимальные баллы: математика — 35, русский язык — 40, история — 40, иностранный язык — 40, обществознание — 45.

Форма обучения: заочная с использованием дистанционных образовательных технологий.

Срок обучения: 4,5 года.

Стоимость: в среднем 52 тысячи за год. Обычная заочка обойдется тысяч в 65-100.

Надо ли посещать вуз: только на итоговую аттестацию и защиту диплома. Дистанционная часть: в личном кабинете хранятся материалы к курсу, записи лекций. Некоторые занятия проходят в формате вебинаров, которые можно посмотреть в записи. Промежуточные аттестации проходят в онлайн-формате.

Дистанционное образование хорошо подойдет интровертам и социопатам
 

В опрошенных вузах прием проходит в летнее время. Из студентов формируется группа, можно общаться с сокурсниками в общем чате. Чаще выбирают дистанционку те, кто после школы пошел работать, хочет сэкономить или просто не любит людей:)

Минусы СДО Moodle

Среди недостатков этой системы дистанционного обучения следует отметить:

• Система бесплатная, но ее нужно где-то установить (нужен сервер или хостинг, доменное имя и т.д.); все это может оказаться непосильной и дорогостоящей задачей для школы или частного репетитора.
• Moodle очень требователен к серверу (показательно, что бесплатный хостинг позволяет установить только старые версии этой СДО).
• Потребляет много ресурсов, что может увеличить финансовые затраты.
• Слишком громоздкий – многие инструменты Moodle не используются даже в вузе.
• Требует серьезного изучения – метод «научного тыка» не пройдет.

Преимущества iSpring Online

• Безлимитное хранилище. В систему можно загрузить неограниченное количество учебных материалов: курсов, видеороликов, книг, презентаций.
• Мобильное обучение. Курсы можно открыть на компьютере, планшете, смартфоне даже офлайн, например, в поезде или самолете.
• Полный контроль за успеваемостью обучающихся. У iSpring Online есть мощный сервис аналитики и 23 типа отчетов. Вы всегда будете в курсе, как часто студенты заходят на портал, сколько времени тратят на обучение, сколько курсов прошли, какие ошибки в тестах допустили.
• Быстрая техподдержка. Служба поддержки быстро ответит на ваше обращение по работе с платформой по телефону, в чате или почте.
• Портал в вашем  стиле. Вы можете оформить учебный портал по вашему усмотрению: изменить цвета, загрузить логотип и поменять URL-адрес.
• Вебинары. Можно демонстрировать рабочий стол, презентацию или видео, писать в общий и личный чат. Система автоматически отправляет участникам напоминание о ближайшей онлайн-встрече и сообщает об изменении в расписании — писать каждому лично не придётся. Записи вебинаров сохраняются.

С какими сложностями сталкиваются вузы?

Каждый преподаватель сам выбирает то, как он будет вести занятие – кому-то достаточно просто выйти в эфир, загрузить презентацию или даже прочитать лекцию без нее. Но сделать занятие интерактивным, чтобы каждый студент запомнил необычный подход и проще воспринимал информацию, могут только самые заинтересованные.

Более 100 российских вузов рассказали нам о самых распространенных сложностях в организации дистанционного обучения:

На рынке онлайн-образования существует более 30 сервисов. Разберем плюсы и минусы дистанционного обучения, проблемы, возникающие в процессе обучения, советы по использованию обучающих платформ и лайфхаки для преподавателей, которые помогут сделать дистанционное обучение эффективным и интересным.